黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11522037)
- 作品数：6 被引量：28H指数：4
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- 相关机构：哈尔滨师范大学黑龙江大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 台湾技职教育发展的新趋势及其启示被引量：4
- 2008年
- 台湾技职教育的特点主要体现在中高职衔接、普职沟通、重视“过渡课程”、师资力量雄厚、注重宣传、落实多秀文凭价值体系等方面。近年来，在转型过程中，台湾技职教育又呈现出延后分化、精致化、上移化等新趋势。这些特点与趋势提示我们，应当改革职业教育的“终结性”模式。规范并强化职业资格证书制度，切实推进“双师型”教师队伍建设。
- 周正
- 关键词：台湾技职教育
- 台湾技职教育新走向及其启示被引量：5
- 2008年
- 台湾技职教育的特点主要体现在中高衔接、普职沟通、重视"过渡课程"、师资力量雄厚、落实多元文凭价值体系等方面。近年来,在转型过程中,又呈现出延后分化、精致化、上移化等新走向。这些特点与新走向提示我们,应当改革职业教育的"终结性"模式,规范并强化职业资格证书制度,切实推进"双师型"教师队伍建设。
- 周正
- 关键词：台湾技职教育
- 中等职业学校教育对象的历史变迁被引量：12
- 2008年
- 中等职业学校的教育对象在历史变迁中凸显出六大基本趋势。自20世纪70年代末至今，中等职业教育从“大多数”人的“理想选择”逐渐成为弱势群体的“无奈选择”，而这种转变是与中等职业教育的兴衰相对应的。目前中等职业教育已经实现规模性复苏，但与其真正的复兴还有相当的距离。
- 周正
- 关键词：教育对象历史变迁
- 干预个体选择职业教育的组织因素探析被引量：1
- 2008年
- 将职业学校作为一个制度化组织来分析其内部因素对个体教育选择的影响,发现职校内部力量对个体选择职业教育起到了间接的影响作用。文章指出,由于职校内部力量薄弱,在其发挥组织能动性的主要方式中频频出现"短期行为"和"权宜之计",致使教学质量难以保证,毕业生就业面临困境,职校声誉受到损害。而内部精英力量的缺失,更使职业学校几乎成为"失语者",在与其他类型学校争夺教育资源的过程中处于劣势,进一步强化了优质生源对普通高中的选择和对职业学校的放弃。
- 周正
- 关键词：职业教育教育选择
- 心理契约与和谐校园构建被引量：2
- 2008年
- 和谐校园是一个具有吸引力的校园。心理契约的形成是构建和谐校园的基础。文章提出,应当在作为规范—功利性组织的学校中推行建立在心理契约基础上的全面报酬制度,在保障教师职业安全的同时,发挥教师民主参与的积极性,提升教师主体意识,使学校成为教师成长的花园。
- 周正周佳
- 关键词：心理契约和谐校园
