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云南省教育厅科学研究基金(07C41660)

作品数:3 被引量:21H指数:2
相关作者:桂丽陈瑛更多>>
相关机构:云南师范大学昆明冶金高等专科学校更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇教育
  • 2篇城乡义务教育
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇能力培养策略
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合
  • 1篇技术与课程整...
  • 1篇财政
  • 1篇财政政策
  • 1篇财政政策研究

机构

  • 2篇云南师范大学
  • 1篇昆明冶金高等...

作者

  • 2篇桂丽
  • 1篇陈瑛

传媒

  • 2篇经济与社会发...
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
促进我国城乡义务教育均衡发展的财政政策研究被引量:9
2009年
由于各种原因,我国城乡义务教育差距日益明显,教育资源的失衡已严重阻碍了教育事业的整体发展,实现城乡义务教育均衡发展具有重要的现实意义。文章从加大政府对义务教育的投入、完善农村义务教育管理体制、实施城乡义务教育均等化拨款制度、落实国家义务教育财政"低保"政策、改善农村中小学办学条件等几个方面,提出促进城乡义务教育均衡发展的财政政策。
桂丽
关键词:城乡义务教育财政政策
我国城乡义务教育的差距分析与对策思考被引量:10
2008年
城乡义务教育均衡发展是落实科学发展观、缩小城乡公共产品供给差距的客观要求。文章分析了我国城乡义务教育的主要差距及其成因,从加大财政投入、完善农村义务教育管理体制、建立城乡义务教育资源互动与共享的运行机制等几个方面提出促进城乡义务教育均衡发展的对策。
桂丽
关键词:城乡义务教育
高等职业学校信息技术与课程整合能力培养策略被引量:2
2009年
在信息化的教育背景下,培养信息技术与课程的整合能力有助于教育信息化的建设。本文从信息技术环境下的教学策略,分析影响教学策略制定的因素。分析创设整合式策略的必要性,最后创设整合式策略,并对整合式策略的教学功能、设计原则、效果评价等几个方面进行阐述,从理论角度阐明整合式策略设计的合理性。
陈瑛
关键词:信息技术课程整合
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