甘肃省教育科学规划课题(GS[2013]GHB0315)
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 相关作者：曹娟丽李维林许丹更多>>
- 相关机构：嘉峪关市第一中学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 培养高中生英语写作素养的教学策略被引量：3
- 2015年
- 英语写作作为英语输出的书面终端,可以直接而全面地反映出作者英语水平的高低。然而,目前大多数高中生的英语写作模式化、套路化,空话、套句较多,缺乏实质性内容,被形象地称为＂英语八股＂;虽然英语写作从模仿开始,但学生们往往一知半解、断章取义,这种写作风格一旦形成,便很难纠正。
- 许丹李维林
- 关键词：教学策略写作模式SENTENCE英美文化写作动机
- 高中英语阶梯式写作训练的探索与实践被引量：1
- 2015年
- 一、阶梯教学的理论依据 马斯洛需要层次理论、心理学关于系统的相关理论、兴趣学习相关理论,社会学相关理论、《高中英语教育法》《英语新课程标准》、国内外关于《高考英语作文研究》中均提到教学要考虑学生个性差异、知识基础差异,要考虑课堂传授模式差异的学生接受效果等诸多因素,也要充分考虑教法的全体性、层次性、整体性及个体张扬性。
- 曹娟丽
- 关键词：写作训练写作研究写作学习课堂教学设计班级授课写作课堂
