教育部人文社会科学研究基金(02JA880033)
- 作品数：5 被引量：111H指数：4
- 相关作者：徐辉王静章光洁姚琳谢艺泉更多>>
- 相关机构：西南师范大学重庆工商大学云南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国际理解教育研究被引量：85
- 2003年
- 国际理解教育是面向21世纪的新的教育观念,是推进世界和平的重要教育内容。分析国际理解教育产生的历史背景、发展阶段和主要内容并以英、美、日等国为例具体分析目前世界各国开展国际理解教育的具体措施并在我国中小学教育阶段开展积极有效的国际理解教育不无裨益。
- 徐辉王静
- 关键词：国际理解教育
- 论后殖民主义视野下的教育思想被引量：4
- 2006年
- 后殖民主义理论思潮是后现代主义理论之后西方学术界泛起的又一股具有强劲冲击力的理论思潮。本文从教育观念、教育活动和教育研究三个方面简略地探讨了后殖民主义视野下的教育思想。
- 徐辉谢艺泉
- 关键词：后殖民主义教育文化
- 试析女性主义教育理论的分析模式被引量：16
- 2004年
- 女性主义学者试图建构具有性别观点的教育学理论。女性主义教育理论中主要有四种模式:平等分析模式、性别分析模式、解放分析模式、后现代女性主义分析模式,文章着重分析了胡克斯和诺丁斯等人的观点。
- 徐辉章光洁
- 关键词：女性主义教育性别
- 我国比较教育研究中借鉴问题的反思——从后殖民理论角度出发被引量：2
- 2005年
- 随着全球化和后殖民时代的到来,以及西方后殖民主义理论在世界范围的蔓延,对比较教育研究中的借鉴问题提出了质疑和挑战。我国比较教育研究不能以保护自己的文化免于西方侵犯为由,拒绝借鉴,借鉴仍是我国当前比较教育研究的首要目的。在后殖民主义的影响下,借鉴的主体、内容、对象、方式等应有所变化。
- 王娟涓徐辉
- 关键词：后殖民理论比较教育研究
- 试论从灌输式走向对话式的国际理解教育被引量：8
- 2005年
- 在当今的国际理解教育中大量存在着霸权主义行为,这从根本上来说是一种 “灌输式”的国际理解教育,不仅与国际理解教育的实质相悖,而且不利于人类所面临的全球问题的解决。因此,必须从课程设置、教学方法、教师培训等六个方面实现“灌输式”向“对话式”国际理解教育的转变。
- 姚琳徐辉
- 关键词：灌输式对话式国际理解教育
