您的位置: 专家智库 > >

河南省教育科学“十一五”规划课题(2006-JKGHAG-088)

作品数:7 被引量:52H指数:3
相关作者:陈玉霞陈文林峰杜向党彭文博更多>>
相关机构:河南农业大学更多>>
发文基金:河南省教育科学“十一五”规划课题高等学校本科教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇教学
  • 3篇药物制剂专业
  • 3篇实验教学
  • 2篇院校
  • 2篇农业院校
  • 1篇大型仪器
  • 1篇动物
  • 1篇动物科学
  • 1篇新体
  • 1篇研究生教育
  • 1篇药物
  • 1篇药物化学
  • 1篇招生
  • 1篇实践教学
  • 1篇实验教学示范...
  • 1篇实验教学新体...
  • 1篇实验教学质量
  • 1篇主体性
  • 1篇专业实验教学
  • 1篇教学示范

机构

  • 7篇河南农业大学

作者

  • 6篇陈玉霞
  • 5篇林峰
  • 5篇陈文
  • 4篇杜向党
  • 1篇张素梅
  • 1篇魏东伟
  • 1篇刘忠虎
  • 1篇李改英
  • 1篇李新生
  • 1篇李明
  • 1篇李奎
  • 1篇彭文博
  • 1篇潘玉善
  • 1篇王志祥
  • 1篇吕刚
  • 1篇莫娟

传媒

  • 3篇实验技术与管...
  • 2篇江西农业学报
  • 1篇实验科学与技...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
农业院校药物制剂专业《药物化学》课程改革的探索与研究被引量:3
2010年
结合教改科研课题的开展,针对现阶段农业院校药物制剂专业《药物化学》课程教学中存在的问题,改进和完善了该课程的教学内容、教学方法、教学大纲以及相关课程的CAI课件研制和实践教学,创新了教学理念和方法,以适应现代社会对农业院校药剂专业创新人才的需求。
陈玉霞莫娟魏东伟吕刚
关键词:药物制剂专业药物化学课程改革
动物科学国家级实验教学示范中心的建设与实践被引量:5
2012年
河南农业大学动物科学实验中心以建设国家级实验教学示范中心为契机,以培养高素质创新创业人才为目标,构建立体型实践教学平台,改革人才培养模式,创新实验教学方法,强化综合性、设计性、创新性实验项目的开发与应用,完善了管理机制和健全质量保障体系,从而提高学生的综合实践和创新能力,并在多种形式的全国课外科技竞赛中取得优异成绩,毕业生就业实现了"零"适应期,实验中心建设取得了明显的成效,发挥了示范与辐射作用。
陈玉霞林峰李明李奎王志祥刘忠虎陈文
关键词:实验教学示范中心动物科学
建设大型仪器设备平台,提高创新人才培养质量被引量:29
2012年
探讨了阻碍大型仪器设备共享的主要原因,介绍了河南农业大学构建校级、学科以及院级人才培养立体创新实践平台,开展基础实验训练、综合实验训练、实践能力拓展等多层次的创新开放实验新模式的经验。为高校更好地利用大型仪器设备,提升创新人才培养水平提供有益的参考与借鉴。
陈玉霞林峰陈文彭文博
澳洲研究生教育的借鉴——以澳大利亚蒙纳士大学为例
2013年
围绕澳洲大学研究生招生、研究生培养、学术与文化氛围、实验室管理等方面对澳洲研究生教育的优势特色进行了分析与小结,以期为我国研究生教育管理模式提供参考与借鉴。
杜向党李新生张素梅潘玉善
关键词:研究生教育招生
激发学生主体性,提高实验教学质量被引量:16
2011年
在新的历史时期,高等教育必须走内涵式发展道路,以提高质量为核心任务。综合、设计性实验作为提高学生的综合素质和创新能力的重要教学环节,提高其质量内涵尤为迫切。通过综合、设计性实验的实例,对如何激发学生主体性,突出学生的主体地位以及教师的引导、合作、分享等方面进行了深入探讨,为高校综合、设计性实验质量的提高提供有益的参考与借鉴。
陈玉霞林峰陈文李改英杜向党
关键词:主体性实验教学质量
农业院校药物制剂专业实验教学新体系建设的实践被引量:1
2010年
围绕农业院校药物制剂专业人才培养目标和培养规格要求,通过加强实验教学改革和平台建设,构建了该专业"三层次、两模块"的实验教学新体系,并针对该体系提高学生综合实践能力和创新创业能力的效果进行了分析。
陈玉霞林峰陈文杜向党
关键词:农业院校专业实验教学创新创业能力教学新体系
药物制剂专业实践教学体系探索被引量:2
2011年
药物制剂专业的实践教学,经过一系列的有计划、有步骤地研究和实践,创建了该专业"三层次、两模块"实践教学新体系。"三层次"以基础性实践为基础,以综合性、设计性实践为铺垫;以开放性实践为重点,三个层次依次进行;"两模块"将上述开放性实践又分为:以创新模块为核心,以创业模块为目标,两模块交叉进行。通过对该体系实施前后毕业生的调查表明:显著提高了基础性实践,开放性实践中两模块的优良率。特别是显著提高了学生综合实践业务素质的优良率,为高等学校培养高素质新型人才在实践教学上创建了一条新路。
陈玉霞林峰陈文杜向党
关键词:药物制剂专业实践教学
共1页<1>
聚类工具0