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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数:2 被引量:8H指数:2
相关作者:张野王俊文更多>>
相关机构:沈阳师范大学更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理发展
  • 1篇心理影响
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇人格
  • 1篇人格结构
  • 1篇人格类型
  • 1篇初中生

机构

  • 2篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇张野
  • 1篇王俊文

传媒

  • 2篇沈阳师范大学...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
师生关系对学生学习与心理发展影响研究——以初中教师与学生关系为例被引量:6
2007年
初中阶段是个体身心发展的特殊时期,具有鲜明的过渡性特征。初中阶段的师生关系作为学生学习环境的重要组成因素,是教育研究关注的重要课题。目前从实证角度对师生关系进行研究,多侧重于师生关系构成及发展特点,师生关系影响因素的研究还不多见。因此,有必要在这方面进行深入研究。
王俊文张野
关键词:师生关系初中生心理影响
从因素到类型:西方人格与应对关系研究的趋势被引量:2
2006年
长期以来,应对与人格的关系研究一直是西方心理学研究的热点。最初,人们从具体的人格特质层面出发,对二者关系进行研究,“大五”因素理论提出后,因素逐渐成为研究应对与人格关系新的出发点。由于许多研究结果出现的相互矛盾,近年来,沉寂已久的人格类型学又重新崛起,成为研究二者关系的新钥匙。在人格研究范畴内介绍西方应对研究的进展,可对国内该领域研究的发展提供一种可能的范式或启发。
张野
关键词:人格结构人格类型
共1页<1>
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