国家自然科学基金(30672272)
- 作品数：2 被引量：6H指数：1
- 相关作者：沈晓明颜崇淮张媛媛李斐曹晓华更多>>
- 相关机构：华东师范大学上海交通大学上海交通大学医学院附属新华医院更多>>
- 发文基金：上海市科学技术委员会基础研究重点项目国家自然科学基金上海市卫生局科技发展基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 生命早期前爪感觉和精细动作剥夺对大鼠海马Schaffer-CA1通路突触可塑性的影响被引量：5
- 2010年
- 【目的】探讨生命早期前爪感觉和精细动作剥夺对大鼠海马Schaffer-CA1通路突触可塑性的影响。【方法】新生SD大鼠随机分为实验组(前爪感觉和精细动作剥夺组)和对照组(假手术对照组),于13日龄(PN13)剥夺实验组大鼠的前爪感觉和精细动作。分别于PN25、PN35、PN45、PN60四个时间点采用离体脑片场兴奋性突触后电位(fEP-SPs)胞外记录的电生理方法测试其海马Schaffer-CA1通路的长时程增强(LTP)。【结果】PN25、PN35两个时间点,实验组大鼠海马的场兴奋性突触后电位斜率增加的百分比明显低于假手术对照组[(13.39±2.90)%vs(30.39±4.76)%,F=9.31,P<0.01;(18.92±4.00)%vs(39.38±4.84)%,F=10.95,P<0.01],即LTP诱导和维持水平受到抑制。【结论】生命早期前爪感觉和精细动作剥夺可抑制大鼠海马Schaffer-CA1通路LTP的诱导和维持,损伤大鼠海马的突触可塑性,这可能是学习记忆损伤的电生理机制。
- 张媛媛李斐金星明颜崇淮田英曹晓华沈晓明
- 关键词：海马长时程增强突触可塑性
- 生命早期前爪感觉和精细动作剥夺对大鼠空间学习记忆的影响被引量：1
- 2009年
- 目的研究生命早期前爪感觉和精细动作剥夺对大鼠海马依赖性空间参考学习记忆能力的影响。方法新生SD大鼠随机分为前爪感觉和精细动作剥夺组(实验组,n=53)和假手术组(对照组,n=55)。取13日龄(PN13)实验组大鼠,运用显微外科技术建立幼鼠前爪感觉和精细动作剥夺模型。于PN25(PN21～31)、PN35(PN31～39)、PN45(PN41～50)和PN60(PN56～64)4个时间段,对两组大鼠分别进行旷场测试评估自发活动和探索能力;Morris水迷宫测试评估空间参考学习记忆能力。结果旷场测试中,两组大鼠于各时间段的自发活动各项指标比较差异无统计学意义(P>0.05)。Morris水迷宫测试显示,在PN25和PN35时间段,对照组大鼠训练和测试阶段的成绩均显著高于实验组(P<0.05);在PN45时间段,训练阶段两组大鼠成绩比较差异无统计学意义(P>0.05),测试阶段对照组大鼠成绩显著高于实验组(P<0.05)。结论生命早期前爪感觉和精细动作剥夺,对大鼠自发性粗大运动能力无明显影响,但可损伤其空间参考学习记忆能力。
- 张媛媛李斐曹晓华金星明颜崇淮田英沈晓明
- 关键词：海马MORRIS水迷宫学习记忆
