全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DJA120290)
- 作品数：9 被引量：75H指数：5
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- 相关机构：天津职业技术师范大学河北科技师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于就业格局的农民工培训制度设计被引量：5
- 2014年
- 文章依据国家统计局全国农民工监测调查报告等资料,在归纳总结我国农民工就业格局和变化趋势的基础上,根据新型城镇化、主要是农民工市民化的要求,从五个方面提出了我国农民工培训的政策建议。
- 曹晔
- 关键词：新型城镇化农民工
- 新中国教育结构五次大的调整及当前面临的形势被引量：1
- 2013年
- 教育结构必须适应国民经济发展变化不断进行调整优化。新中国成立后,我国教育先后经历了50年代的适应计划经济体制的大中专院校从综合型向专门化方向进行的调整,60年代初适应"大跃进"导致国民经济失调需要恢复调整的中等职业教育大规模缩减,60年代末和70年代初伴随着知识青年上山下乡的农村普通教育规模的大扩张,80—90年代高中阶段职普教育结构大调整以及90年代末和新世纪初,高等教育本专科结构调整的五次大的调整。当前进入高等教育大众化提高阶段,需要对本科及以上层次教育结构进行调整。
- 曹晔
- 关键词：新中国教育结构
- 免费条件下中等职业教育生均教育经费标准的制定被引量：7
- 2013年
- 教育规划纲要提出逐步实行中等职业教育免费制度,这意味着政府财政支出不断增加,需要重新制定生均财政拨款标准。本文在总结10省(市、区)制定的生均经费标准的做法和经验的基础上,分析了2012年新的免学费政策产生的积极效果和不利影响,提出了免费条件下建立中等职业学校生均经费标准的几点建议,以便更好地落实政府职责,提高职业学校的办学水平和人才培养质量。
- 盛子强
- 我国现代职业教育体系框架构建被引量：32
- 2013年
- 本文认为我国现代职业教育体系建设需要处理好三方面的关系、构建五大系统。三个方面的关系是职业教育与企业培训、职业教育与其他教育、职业教育内部三方面的关系;五个系统是构建工学结合、校企合作的培养培训制度体系,技能型人才成长的类型体系,面向人人的层次体系,职业教育与其他教育相互沟通、衔接的体制机制体系,职业教育发展的支撑体系。
- 曹晔
- 关键词：现代职业教育
- 中职教师在职攻读硕士学位现状、问题与对策研究被引量：2
- 2013年
- 中职教师在职攻读硕士学位教育在2000年产生以来,受到社会的广泛关注,取得了一定的成效,但其发展也面临着严重的挑战。本文在利用大量招生数据分析了中职教师在职攻读硕士学位专业设置、招生规模、培养单位、生源来源等情况的基础上,对其发展中存在的主要问题进行了较深刻的分析,针对现存的问题提出了进一步完善的对策。
- 郁天宇曹晔
- 关键词：中职教师在职攻读硕士学位
- 农村职业教育发展面临的新形势与新任务被引量：7
- 2013年
- 随着我国城镇化与工业化进程的加快,大量农村青壮年劳动力转入非农产业、流入城镇,农村出现了半耕社会、农业主要劳动力非农化、次要劳动力农业化、农村空洞化、劳动力老龄化、农业兼业化、农民职业分层化和多样化。但与此同时,随着现代农业和新农村建设的发展,农业出现产业化运行、规模化经营、社会化服务、区域化布局、组织化推进、合作化发展、多样化功能等新的变化趋势,针对这些变化对农村职业教育发展的有利和不利影响,文章提出农村职业教育要实行"六个"并重的发展思路。
- 曹晔
- 关键词：农村职业教育
- 新中国初期半工半读教育的形成及其实现形式被引量：14
- 2013年
- 新中国五六十年代半工半读教育制度,绝非是一种简单的教育制度。把普及工农教育作为教育目标、树立劳动观念作为政治目标、发展生产作为经济目标、文化革命和技术革命作为科技目标,以勤工俭学作为行进路线、产教融合作为主要载体,工学结合作为主要形式,政治动员作为主要策略、快速跃进作为助推力来发展的。由于社会赋予了太多的功能,加上政治推动、又多又快,且在各类教育中泛化发展必然导致大起大落,但其在职业教育领域中试行学校办工厂、工厂办学校、产教融合、工学结合、服务生产、以产养教的做法,对指导职业教育的发展具有重要现实意义。
- 曹晔
- 关键词：半工半读校企合作勤工俭学新中国
- 构建现代职业教育体系的几点思考被引量：6
- 2013年
- 建立现代职业教育体系是未来十年我国职业教育发展战略的重大目标。文章从经济社会发展、人的全面发展、发展现代教育和职业教育自身发展完善等方面提出了构建现代职业教育体系应重点考虑的几个问题,指出了现代职业教育体系构建的一些思路,同时也对当前困惑人们的一些问题进行了解释。
- 曹晔
- 关键词：现代职业教育
- 天津市高职高专院校专业设置现状与调整对策被引量：1
- 2013年
- 文章根据2012年天津市36所高职院校的专业设置和招生人数,对天津市专业设置情况从五个方面进行了分析总结,指出了专业设置存在的主要问题,提出了天津市高职院校优化和调整专业结构的五点建议。
- 胡乔森曹晔
- 关键词：高职高专
