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山东省教育科学“十一五”规划课题(2010gg012)

作品数：1 被引量：20H指数：1
相关作者：李吉宝更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学概念教学
  • 1篇数学观
  • 1篇数学观念
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇概念教学

机构

  • 1篇曲阜师范大学

作者

  • 1篇李吉宝

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
数学概念教学应该帮助学生形成七种数学观念被引量：20
2011年
数学概念是揭示现实世界空间形式与数量关系本质属性的思维形式,是构成数学教材体系的基本结构单位,是学生学习的重要知识.数学观念是一个内涵不断被丰富的重要＂数学概念＂,加强数学观念的教育是培养学生创造性思维能力的一个举措,也是提高数学素质的根本保证.数学概念教学要培养学生7种数学观念：状态变换观念、本质结构观念、时空坐标观念、依存关系观念、系统集合观念、量化测度观念、无穷逼近和极限观念.
李吉宝
关键词：数学概念数学观念教学质量
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