您的位置： 专家智库 > >

江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJB8800007)

作品数：3 被引量：39H指数：3
相关作者：滕明兰石明兰更多>>
相关机构：淮阴师范学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学与中小学...
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇文化
  • 1篇教师
  • 1篇教师文化

机构

  • 2篇淮阴师范学院

作者

  • 1篇石明兰
  • 1篇滕明兰

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
师范院校的教师文化及其创新被引量：4
2009年
师范院校的教师文化是师范院校教师所具有的与其他院校教师所不同的价值观念、行为习惯、知识技能及语言符号等思想观念和行为方式的统称。陈旧落后的师范院校的教师文化影响着师范院校学生素质的全面提升。教师应通过树立教学学术观、倡导研究性学习、建设科研创新团队等方法构建科学的、合时代性的教师文化;学校应完善科研政策,建立教学学术奖励等制度,保障教师文化创新的顺利进行。
石明兰
关键词：师范院校教师文化
从“协同合伙”走向“共同发展”--大学与中小学合作问题研究被引量：28
2008年
本文根据古德莱德和霍姆斯小组的解释框架,提出了大学与中小学"共同发展"的合作理念和目标,并结合我国大学与中小学实现"共同发展"的背景与问题,提出了达成思想共识、加强组织建设,拓展合作领域、建设共同的组织文化和加大经费支持力度等促进两者共同发展的建议。
滕明兰
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0