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自尊在大学生人格、羞耻感与心理健康关系模型中的作用研究被引量：61: 2002年; 目的 :考察自尊在大学生人格、羞耻感与心理健康的关系模型中的直接效应和干扰效应 ,在以前研究的基础上进一步拓展大学生人格、羞耻感与心理健康的关系模型。方法 :36 5名大学生参加了本研究 ,其中男生 196人 ,女生 16 9人 ,平均年龄 2 0 .6 5± 1.5 9岁。所有被试填写了自尊量表、羞耻量表、艾森克人格问卷简式量表和症状自评量表。运用结构方程模型对数据进行拟合。结果 :在大学生人格、羞耻感与心理健康的关系模型中 :(1)自尊对心理症状和羞耻感有显著的直接影响 ;(2 )自尊在神经质人格影响心理症状路径中的干扰效应显著 ;(3)精神质作为一个独立的影响心理症状的因素得到验证。; 钟杰李波钱铭怡; 关键词：自尊大学生人格羞耻感心理健康

大学生社交焦虑易感性的回归分析被引量：103: 2003年; 目的 :探讨大学生社交焦虑易感性与各种可能因素之间的关系。方法 :对 2 0 0名大学本科生施测了社交焦虑量表、羞耻量表、艾森克人格问卷简式量表、应付方式问卷、贝克抑郁量表、特质焦虑问卷。结果 :大学生的社交焦虑易感性主要与羞耻感、人格中的精神质、内外向等因素相关 ;社交焦虑易感性高的个体更易对自己的行为感到羞耻 ,且缺乏消极的应对方式 ;而易感性低的个体在人格的精神质、外向方面表现更明显、突出。结论 :羞耻感和人格因素中的精神质、内外向是对大学生个体的社交焦虑易感性产生影响的主要因素 ,对自己行为的羞耻 ,且不善于使用消极的应对方式 ,加剧了个体的焦虑体验 ;个性中的精神质。; 李波钟杰钱铭怡; 关键词：大学生社交焦虑易感性

大学生羞耻感对社交焦虑影响的纵向研究被引量：17: 2005年; 目的:在大学生中尝试验证羞耻感对社交焦虑的影响作用。方法:对213名大学生进行了间隔六周的前后测,用结构方程模型的纵向研究方法,检验羞耻感对社交焦虑的影响是否存在及影响的程度。结果:所建构的自回归模型拟合指标理想,作为自变量的羞耻感和因变量社交焦虑呈正相关的关系,羞耻感的降低有利于减轻个体的社交焦虑水平。个性羞耻维度对社交焦虑水平的影响较其他羞耻感因素更加显著。此外,在行为羞耻和人际敏感因素间有一定程度的直接相关。结论:验证了羞耻感对社交焦虑的重要影响作用,为进一步探索羞耻感和社交焦虑间的因果关系提供了支持证据。对探索羞耻感和社交焦虑的关系提供了更有效的研究方法。; 李波钱铭怡马长燕; 关键词：社交焦虑羞耻感大学生焦虑水平人际敏感

大学生社交焦虑量表的编制被引量：41: 2005年; 目的:编制适合大学生的社交焦虑量表(SAI),并得到该量表的大学生常模。方法:对520名大学生(男生255人,女生265人)的SAI测试结果用于探索性因素分析,对1891名来自全国8个城市的大学生(男生888人,女生999人,4人性别缺失)完成了SAI测试,其结果用于验证性因素分析;26名北京大学的学生完成了重测。结果:探索性因素分析获得3个因素:紧张焦虑(TA)、社交敏感(SIS)、社交自信(SIC);验证性因素分析验证了3因素模型的结果(CMIN/DF=3.027, GFI=0.939, AGFI=0.925, TLI=0.891, CFI=0.903, RMSEA=0.046),并根据修正指数进行了量表简化最终获得22个条目的SAI量表;该量表的一致性信度和分半信度均大于0.70;最后本研究提供了该量表的大学生常模,并对本结果和今后的研究方向进行了讨论。结论:该量表具有良好的信度、效度,可用于大学生中进行测试。; 钱铭怡钟杰徐凯文李波蒋昕; 关键词：普通心理学验证性因素分析

从羞耻感角度对社交焦虑大学生的团体干预被引量：12: 2006年; 研究发现，55．7％的个体在青春期有社交焦虑的体验，社交焦虑障碍的发病率也达到1％左右。高特质焦虑组大学生占总人数20．3％，其中社交焦虑个体占了较大的比重。; 李波钱铭怡马长燕; 关键词：青少年团体心理治疗羞耻感社交焦虑

大学生羞耻感、人格与心理健康的结构模型初步研究被引量：45: 2003年; 目的 :探讨大学生羞耻感与人格、心理健康的关系 ,建立大学生羞耻感、人格与心理健康的结构模型。方法 :1 78名大学生参加了本研究 ,其中男生 86人 ,女生 92人 ,平均年龄 2 1岁。所有被试填写了羞耻量表、艾森克人格问卷简式量表和症状自评量表。运用结构方程模型对数据进行拟合。结果 :初步建立了人格、羞耻感与心理健康的理论关系模型。; 钟杰李波钱铭怡; 关键词：大学生人格羞耻感心理健康结构方程模型

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国家自然科学基金(30070263)