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河南省教育科学“十五”规划课题(2004-JKGHB-584)

作品数：5 被引量：3H指数：1
相关作者：梁俊奇周玉华张冠宇孙胜利更多>>
相关机构：商丘师范学院信阳职业技术学院清华大学更多>>
发文基金：河南省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇代换
  • 2篇代换定理
  • 2篇等价
  • 2篇等价无穷小
  • 2篇等价无穷小量
  • 2篇定理
  • 2篇审美
  • 2篇数学
  • 2篇数学审美
  • 2篇推广命题
  • 2篇求极限
  • 2篇无穷小
  • 2篇命题
  • 1篇代数
  • 1篇心理
  • 1篇心理结构
  • 1篇认识论
  • 1篇数学美
  • 1篇重积分
  • 1篇累次积分

机构

  • 5篇商丘师范学院
  • 2篇信阳职业技术...
  • 1篇黄淮学院
  • 1篇清华大学

作者

  • 5篇梁俊奇
  • 2篇周玉华
  • 1篇孙胜利
  • 1篇张冠宇

传媒

  • 2篇商丘职业技术...
  • 1篇高等数学研究
  • 1篇商丘师范学院...
  • 1篇天水师范学院...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 2篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
计算重积分的代数定限法
2006年
为避免确定累次积分的积分限之困难。
梁俊奇
关键词：重积分累次积分
关于数学审美心理结构之探析
2005年
论述数学审美心理的基本形态、作用,剖析数学审美心理结构的要素.
梁俊奇孙胜利
关键词：数学审美心理结构
关于用等价无穷小量代换定理求极限的一个推广命题被引量：2
2008年
对用等价无穷小量代换定理求极限进行了推广.
梁俊奇周玉华
关键词：等价无穷小量代换定理推广命题
数学审美价值的认识论分析
2005年
从认识论角度看,数学审美价值是多因素形成的,数学本质与美本质的同一、数学美的客观存在、真的形式、善的意义等等,这些方面共同成就了数学的审美价值.数学审美价值是在教学实践活动和研究成果呈现的一系列的环节中实现的.
张冠宇梁俊奇
关键词：数学美认识论
关于用等价无穷小量代换定理求极限的一个推广命题被引量：1
2006年
对用等价无穷小量代换定理求极限进行了推广。
梁俊奇周玉华
关键词：等价无穷小量代换定理推广命题
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