黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBB1212074)
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
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- 精神医学专业生理学教学改革的实践
- 2013年
- 为突出精神医学专业特色,培养出高素质精神医学人才,本教研室对精神医学专业生理学教学进行了改革,包括对教学大纲的修订、教学内容的整合、教学形式的创新,取得较好的教学效果。
- 肖宇赵红晔王月飞王玉阁赵堃王滨
- 关键词：生理学教学改革
- 虚拟实验平台在机能学实验教学中的应用及效果分析被引量：8
- 2020年
- 目的探讨虚拟实验平台在机能学实验教学中的应用途径及效果。方法设立实验组及对照组,在实验组采用虚拟实验技术与传统教学相结合的授课方式,对照组采用传统教学方法。学期末通过对比分析2组实验操作考试成绩及对实验组进行问卷调查的方式,进行教学效果评价。结果成绩分析结果显示,实验组操作考试成绩显著高于对照组。问卷调查结果显示,80%以上的学生对虚拟实验平台的应用持肯定态度。结论虚拟实验合理地应用于机能实验教学中,能够提高机能实验学教学效果,可作为传统实验教学的有益补充。
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- 关键词：虚拟实验机能学实验教学方法
- 精神医学专业生理学教学改革效果调查与分析
- 2015年
- 目的了解精神医学专业学生对生理学教学改革的评价。方法在实施生理学教学改革后,对参与学生进行问卷调查。结果教学改革得到大多数学生认可,认为改革后的教学模式提高了自己的学习积极性,增强了对知识的理解和掌握。结论改革后的生理学教学模式有助于提高学生学习能力,保证教学质量。
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- 关键词：生理学教学改革
- 融合素质教育的生理学课程教学改革被引量：1
- 2014年
- 按照我校“三导向”人才培养要求，在生理学教学过程中多角度渗透人文教育内容，培养学生的职业素质；注重生理学知识与临床实践的联系，让学生早期接触临床；采用角色互换法培养学生的沟通表达能力。实践表明，相应教改措施的实施不但能够保证教学质量，而且能够提高学生综合素质。
- 王滨肖宇赵红晔王月飞李雪
- 关键词：生理学人文教育早期接触临床角色互换素质教育
- 以竞赛激励推进生理学教学改革的实践被引量：9
- 2017年
- 目的:探讨知识竞赛在生理学教学中的应用及效果。方法:设计实施生理学知识竞赛,并整理和分析期末考试成绩。结果:开展竞赛后学生的及格率和平均成绩均比竞赛前有所提高。结论:知识竞赛作为一种有效的激励手段,在激发学生学习兴趣、培养学生综合素质和提高教学效果方面均起到了积极的作用。
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- 关键词：生理学知识竞赛激励教学
- 学生对生理学教学改革的反馈意见调查
- 2015年
- 该教研室对2012级精神医学专业生理学教学实施了包括修订教学大纲,开展案例教学和PBL教学,采用形成性考核方式在内的一系列教学改革。教学过程结束后对参与学习的54名学生进行了相关问卷调查和针对性访谈。结果显示,教学改革得到了多数学生的认可,学生普遍认为自己的学习热情、自学能力以及综合素质都有所提高。该文旨在通过总结和分析问卷调查结果,了解学生对教学改革的意见及建议,以探索出更有益于学生成长的教学模式。
- 肖宇王月飞赵红晔王玉阁赵堃李雪王滨
- 关键词：生理学教学改革
