安徽省教育科学规划项目(JG06108)
- 作品数：8 被引量：9H指数：3
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- 探究学习的问题设计初探
- 2007年
- 探究性学习是提高中学思想政治课教学实效性的有效途径,是新课改倡导的三大学习方式之一,本文就探究性学习现状、内涵、意义和问题设计要求发表一点见解。
- 王德宜
- 关键词：现实性趣味性
- 浅谈增强中学思想政治课实效性被引量：3
- 2007年
- 增强中学思想政治课学科教育教学的实效性,是新课改的重要目标。增强中学思想政治课学科教育教学的实效性,首要的是树立新思维观、新师生观、新课堂观和新教学模式观。
- 齐晓
- 关键词：新课改实效性
- 中学思想政治课入脑问题之我见被引量：1
- 2007年
- 增强中学思想政治课实效性须从"入脑"着手,要使思想政治教育"入脑",须在优化教学设计、营造和谐气氛,整合人才资源等方面下功夫。
- 杜平
- 关键词：教育教学实效性
- 中学思想政治课的学科定位被引量：3
- 2007年
- 学科定位主要性质定位。就中学思想政治课的性质而言,它有两层涵义:一是中学思想政治课所反映的制度性质;二是中学思想政治课自身的学科性质。
- 房玫
- 关键词：中学思想政治课学科定位学科性质
- 融化于生命中的教学
- 2007年
- 教学活动就是生命活动。在以往的教学观念中,似乎学生是"容器",是"机器",教学远离了生命的尊严和价值,舍弃了人的幸福和快乐。教师只有尊重生命,与学生心灵相通,进行生命化教学,才能促进学生发展。
- 张群
- 关键词：生命尊重生命生命化教学
- 思想政治教学目标行为化的实践与反思
- 2007年
- 教学目标行为化是实施素质教育的一条重要途径,教学目标行为化可以通过课堂教学诸环节、学生的社会实践活动以及日常行为规范教育等途径来实现。
- 闫孔哲
- 关键词：思想政治课
- 转变角色:思想政治课教学入脑的必由之路
- 2007年
- 实施新课程标准,教师必须转变角色。否则,新课程标准只能在墙上挂挂,纸上画画,而不能落到实处。只有教师真正转变了角色,才能切实采取新的教学方法,还学生主体地位,才能激发学生学习兴趣,变要我学为我要学,才能解决思想政治课的入耳入脑问题。
- 刘春久
- 谈中学思想政治课中情境教学的实效性被引量：3
- 2007年
- 情境教学法使学生学习的积极性、主动性大大提高。高中思想政治课采用"举办辩论赛、"、"模拟法庭"、"饰演小品"和"再现真实案例"等情境方式,启发了学生的智慧,懂得了生活哲理,思想政治课的实效性也得以展现出来。
- 赵旭
- 关键词：情境教学实效性灌输式
