云南省教育厅科学研究基金(08C0188)
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
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- 职前数学教师教学准备的调查与分析
- 2011年
- 职前数学教师正在积极做好新课程的教学准备,但准备工作并不充分,主要表现在:对数学课程标准的理解存在局限性,不熟悉一些新增加的教学专题,对某些课程内容的教学缺乏自信,在现代教学方法的认识上存在偏差。为此,高师院校要更新数学课程设置,改变教学方式,延长教学实习时间。
- 吴骏黄刚汤玲丽
- 关键词：课程教学法教学准备
- 农村小学数学教师知识结构的现状及其优化途径被引量：1
- 2009年
- 农村小学教学教师的知识结构不够完善，数学史、教育技术知识严重缺乏，心理学知识也存在较多缺陷。为此，农村小学数学教师需要进一步加强相关知识的学习，教师培训应采取“基于问题解决”的模式。
- 吴骏顾利勤黄刚
- 关键词：小学数学教师知识结构
- 职前教师数学知识准备现状的调查研究被引量：3
- 2010年
- 教师的知识准备,是新课程实施的重要因素.以函数作为测试内容,考察职前数学教师用于教学的数学知识准备状况,结果表明:职前数学教师的学科知识和学科教学知识都存在不同程度的缺陷,学科知识的不足影响了学科教学知识的发展.为此,职前数学教师需要加强学科知识的学习,进一步发展学科教学知识,使二者达到一定程度的平衡,并做到有机融合.
- 吴骏黄刚熬艳花
- 关键词：学科知识学科教学知识函数
- 职前数学教师专业化发展的调查分析被引量：1
- 2009年
- 职前数学教师在专业化发展过程中存在诸多问题。为此,高师院校要树立师范生的专业化理念,促进师范生对教师双专业的深刻理解,优化师范生教育实习的考核评价制度,培养师范生的科研能力。
- 吴骏刘俊
- 关键词：职前教育数学教师
- 地方高师院校数学教师职前教育现状的调查被引量：2
- 2010年
- 地方高师院校职前数学教师大部分喜欢数学,热爱数学教师职业,重视教师技能的训练,肯定教育实践在增进数学教学知识、促进教师职业成长中的作用,但对中学数学教学改革和发展的现状不了解,教育科研意识淡薄。
- 吴骏
- 关键词：地方高师院校数学教师职前教育
