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黑龙江省教育科学“十一五”规划课题(Y203020)

作品数:17 被引量:13H指数:2
相关作者:牛实华夏冰张倩白雪杰张莹更多>>
相关机构:哈尔滨金融高等专科学校哈尔滨金融学院黑龙江大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇理学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 11篇教学
  • 8篇课型
  • 6篇高职
  • 6篇参与型
  • 6篇参与型课型
  • 5篇教学质量
  • 4篇英语
  • 4篇课程
  • 3篇职高
  • 3篇高职高专
  • 3篇高专
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语教学质量
  • 2篇数学
  • 2篇教师
  • 1篇导课
  • 1篇电子商务
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇多媒体课件质...

机构

  • 9篇哈尔滨金融高...
  • 5篇哈尔滨金融学...
  • 1篇黑龙江大学
  • 1篇黑龙江农垦职...

作者

  • 3篇牛实华
  • 2篇夏冰
  • 1篇张莹
  • 1篇李玲玲
  • 1篇白雪杰
  • 1篇奚望园
  • 1篇王凤章
  • 1篇郑连成
  • 1篇迟艳琴
  • 1篇龙海波
  • 1篇南洋
  • 1篇姜洪雨
  • 1篇郑秋菊
  • 1篇张倩
  • 1篇丛瑞雪
  • 1篇李文媛
  • 1篇贺业平
  • 1篇白素英
  • 1篇白素英
  • 1篇孙庆梅

传媒

  • 5篇金融理论与教...
  • 3篇中国新技术新...
  • 1篇计算机光盘软...
  • 1篇中国电子商务
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇今日科苑
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇网络财富

年份

  • 2篇2013
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 7篇2009
  • 1篇2007
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
参与型课型在高职高专英文写作教学中的初探
2009年
尝试运用参与型课型的模式,以教师和学生共同参与型课堂为依托,从视、听、说对学生英语写作能力进行培养,旨在说明参与型课型的可操作性和实际应用效果。
孙庆梅牛实华
关键词:参与型课型英文写作
就业生涯规划与就业指导课程体系构建研究被引量:3
2011年
社会、高校、大学生三者之间最为重要的交汇点是"就业",而就业是通过大学生自身内在的就业力来实现的。试从分析大学生就业力的内涵与构成要素特征着手,探讨了目前职业生涯规划与就业指导课程开设过程中存在的主要问题与不足,进而提出以提升大学生就业力为导向,完善职业生涯规划与就业指导课程体系的若干建议性措施。
张倩张莹白雪杰
关键词:就业力职业生涯规划与就业指导课程建设
经济学案例教学与教学质量被引量:1
2009年
随着我国教育改革的不断深入,案例教学方法作为确保、促进高等教育教学质量不断提高的重要手段之一,正日益被广泛地接受和应用。本文在对案例教学理论和教学质量理论的研究的基础上,系统地研究了运用案例教学提高经济学课程教学质量面临的挑战和对策,通过利用案例教学提高教学质量的实践,结果表明该方法适用、可行。同时本文的研究成果可以为其他课程教学质量的提高提供借鉴和参考。
郑连成
关键词:经济学教学质量案例教学
运用“案例型”课型提高“高等数学”教学质量被引量:1
2010年
教师在教学过程中,采用案例教学法,引导学生积极主动地参与,培养学生学习能力,分析问题、解决问题的能力,从而提高高等数学教学质量。
龙海波夏冰
关键词:高数教学教学质量微分方程
基于淘宝分销平台的电子商务人才培养策略
2013年
当前我国电子商务高速发展,电子商务企业存在大量的人才缺口。另一方面,电子商务专业的高校毕业生却就业率不高。由于电子商务是新兴专业,实践先于理论,因此对人才的实践能力有较高要求。目前高校电子商务人才的实践能力培养方面,存在教师缺乏实践经验、电子商务企业规模难以承担学生实习、电子商务区域发展不平衡、建设实习基地成本高等诸多困难。淘宝分销平台提供了一个低成本,零库存,一件代发的服务。利用分销平台进行学生实训,以小组形式经营店铺,小组成员轮流担任不同职务,可以全面提高学生的实战运营能力,并增强学生的自我认知和对企业职务的了解,促进学生就业,同时培养学生的创业意识。
奚望园郑秋菊
关键词:电子商务
注重教师的教学技能 提高高职英语教学质量被引量:2
2009年
质量是高等教育赖以生存和发展的生命线,重视教育质量已成为世界性的大趋势。在教育教学活动中,教师起着主导作用,是提高教学质量的组织者和实践者,注重教师的教学技能,可以成功地促进大学生的学习与进步、实现预期教学目标、满足教学需求,是保证高职教育发展和提高教学质量的关键。为此,必须准确把握影响教师教学技能形成的因素,探索切实可行的提高方法。
牛实华
关键词:高校教师教学技能英语教学质量
运用“参与型”课型提高“统计学”课程质量
2007年
本文对在统计学教学中运用“参与型”课型的内涵、基本过程和实施手段进行了研究和探讨,并对运用“参与型”课型的教学效果和存在的问题进行了剖析和评价。
迟艳琴
关键词:参与型课型高职高专
运用新课型提高教学质量的方法研究
2011年
选择适当的课型对提高高等数学的教学质量起至关重要的作用,新课型在高等数学的教学过程中发挥重要作用,与传统课型相比有其特有的优势,客观地评价各种新课型,对教师选择教学课型提供参考。
白素英
关键词:新课型教学质量
多媒体课件质量评价的方法研究被引量:2
2010年
教师在讲授过程中的难点在于如何将抽象内容具体化,多媒体教学弥补了传统教学的局限性。但是在教学过程中由于多媒体课件的设计和制作水平参差不齐,有些CAI课件很难发挥其在教育教学中的优势。多媒体课件的质量关系到课堂教学的质量,因此,对多媒体课件质量的评价具有必要性,其评价的内容应具有教学特点,评价的方法应具有科学性。
丛瑞雪夏冰
关键词:教师
“参与型”课型在信息安全课程中的教学实践
2011年
通过分析参与型课型的教学特点,总结出参与型课型在信息安全课程中的重要作用,并讨论了参与型课型教学实践中需要注意的问题。
李文媛王凤章白素英
关键词:参与型信息安全教学
共2页<12>
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