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河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2006-400)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关作者：李灵晓许丽萍更多>>
相关机构：河南科技大学更多>>
发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
相关领域：理学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇数学
  • 1篇习题
  • 1篇习题课
  • 1篇习题课教学
  • 1篇开展研究性学...
  • 1篇教学
  • 1篇高等数学

机构

  • 1篇河南科技大学

作者

  • 1篇许丽萍
  • 1篇李灵晓

传媒

  • 1篇洛阳师范学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
在高等数学习题课教学中开展研究性学习的实践被引量：4
2011年
习题课是高等数学教学的重要实践性环节,通过在习题课教学中开展研究性学习的实践,改变学生被动的学习方式,发挥习题课在培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力方面的作用.
李灵晓许丽萍
关键词：高等数学教学习题课研究性学习
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共1页<1>
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