吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12165)
- 作品数：5 被引量：20H指数：3
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- 课程改革背景下的中学物理复习教学研究
- 2013年
- 随着基础教育课程改革的推进,物理教育研究者和实践者在关注教师专业发展、课堂教学改革的同时,逐渐意识到物理复习教学在提升教师专业能力、促进学生全面发展方面具有重要的意义。对于广大物理教师和研究者,应明晰物理复习教学的概念、类型和作用等内容,并尝试提出改进建议和策略,进而提升物理复习教学的实效性。
- 牛学平
- 关键词：课程改革中学物理复习教学
- 初中物理教科书使用的现状分析与教学反思被引量：7
- 2013年
- 物理教科书的使用直接影响着物理课程的实施。研究发现,初中物理教师对教科书的重要性给予了较高认可,但对其所蕴含的课程理念的理解不够深刻,在学科思想的渗透和栏目价值的开发等方面存在着一定的改善空间。由此提出教科书使用的三个基本原则:遵循课程标准,体现教科书的教育性;注重物理思想,完善教科书的科学性;提升教育品质,突出教科书的时代性。
- 费金有
- 关键词：教科书教师教学反思
- 物理与技术“双师型”教师培养的可行性研究被引量：6
- 2015年
- 通用技术课程是我国普通高中新一轮课程改革中新增的一门课程，目的是提高高中生的技术素养．当前专任通用技术教师数量严重不足，大多由其他学科教师转型而来，其中物理教师占有很大的比例，是通用技术课程的建设和实施的主力军．根据物理课与通用技术课程高度相关性，探讨了将高师物理专业与通用技术专业整合培养物理与技术“双师型”教师的可行性，对加快通用技术教师培养具有借鉴性．
- 肖利张(由页)费金有刘茂军
- 关键词：物理学专业通用技术教师
- STS教育:中学物理教学开展科学教育的有效方法被引量：7
- 2015年
- 物理学是自然科学的基础,在物理教学中开展科学教育具有得天独厚的优势.传统的科学教育中过分张扬科学的理性主义,忽略了人和社会的价值需求.STS教育的出现,调整了人们认识科学、技术和社会的方式,为人们在科学教育领域中打开了一扇通向现实世界的大门,为培养具备科学技术素养、能参与科技决策、全面发展的一代新型公民提供了一个新的途径和方法.
- 肖利庞振宇张頔费金有刘茂军
- 关键词：STS教育中学物理教学科学教育
- 遵循与创新:从两节示范课看物理教科书的使用
- 2012年
- 物理教科书的使用直接影响着物理课程改革的实施效果．通过对两节示范课的研究，发现遵循教科书未必是守旧、有别于教科书未必是创新．体现新课程理念的教学行为和注重教科书内在价值的教学设计是保证教科书使用质量的基本要求．
- 费金有孟昭辉
- 关键词：物理教科书示范课物理课程标准
