北京市优秀人才培养资助(2010D005023000001)
- 作品数：2 被引量：29H指数：2
- 相关作者：胡勇殷丙山谭璐更多>>
- 相关机构：北京开放大学沈阳师范大学更多>>
- 发文基金：北京市优秀人才培养资助辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 远程教育中的交互分类研究综述被引量：17
- 2012年
- 交互在远程教育中具有重要作用,理解在线交互有助于设计成功的在线课程和指导学习者选择合适的学习策略来提高学习效率。然而,由于远程学习过程涉及包括人类和非人类的参与者,它们在学习过程中的功能存在差异,研究者基于各自的分析视角,提出了不同的交互分类。根据交互的参与者、交互的功能、交互的目的和交互发生的逻辑顺序等角度,综述了Moore、Hillman、Gilbert、Nrothrup、陈丽、Hirumi以及Ally等人提出的交互分类框架。最后对上述交互分类框架进行了总结并指出了后续交互分析的建议。
- 胡勇殷丙山
- 关键词：远程教育远程教学
- 教育游戏系统理论分析与设计策略探究被引量：12
- 2015年
- 针对我国教育游戏发展速度缓慢、发展不均衡的现状,采用系统理论的模型和要素分析法,将游戏理论和教育理论相结合,能够深入理解游戏系统和教育系统的内在关联,认识教育游戏区别于普通游戏的特征属性,把握教育游戏设计的一些原则和方法策略,促进教育与游戏的真正融合。基于游戏性的多维模型,理解游戏性与教育性之间的区别和联系是教育游戏设计的前提。基于游戏设计的层次模型,认识教育游戏内核开放性、演化方向多样性和动态生成性等系统特性,是教育游戏设计的基础。进一步,突出游戏内核与教育目的的适应性是教育游戏设计的关键,教育游戏需要基于不同的教学目标、内容和活动,对游戏内核与结构进行整合设计。
- 谭璐
- 关键词：教育游戏教育游戏设计
