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浙江省教育科学规划课题(SCC114)

作品数：1 被引量：25H指数：1
相关作者：柳国梁何文忠郑庆文更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇实践教学体系...
  • 1篇全程化
  • 1篇教学体系
  • 1篇教学体系构建
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职学前教育
  • 1篇高职学前教育...

机构

  • 1篇宁波教育学院

作者

  • 1篇郑庆文
  • 1篇何文忠
  • 1篇柳国梁

传媒

  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职学前教育专业“全程化”实践教学体系构建的探索与实践——以宁波教育学院为例被引量：25
2010年
实践教学是高职学前教育专业培养高素质的技能型人才的关键教学环节。"全程化"实践教学体系,就是将学前教育专业发展全程中的实践教学目标、实践教学内容、实(见)习时间安排、组织实施方式等实践环节作为一个整体来系统定位、统筹安排,贯穿于学生三个学年的学习生活中。宁波教育学院从目标体系、内容体系和保障体系三方面构建了强化实践教学的"全程化"理论体系,并通过多种具体措施强化实践教学,突出"全程化"的特点。
柳国梁郑庆文何文忠
关键词：高职学前教育全程化实践教学体系
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