重庆市高等教育教学改革研究项目(0826073)
- 作品数：18 被引量：62H指数：5
- 相关作者：李军许俊强王敏全学军赵清华更多>>
- 相关机构：重庆理工大学重庆大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程环境科学与工程更多>>
- 计算机仿真实现物理化学实验教学改革被引量：2
- 2012年
- 将计算机仿真技术用于物理化学实验教学改革,发挥其试剂零投入,污染物零排放,图文并茂,生动形象,操作性强等优点,实现物理化学实验教学的绿色化、开放化、素质化和节约化。
- 桑雪梅王敏李军尚宏利许俊强林勇
- 关键词：计算机仿真物理化学实验教学改革绿色化学
- 化工原理精馏实验的逆向思维实践教学被引量：3
- 2013年
- 在化工类专业创新人才培养中,化工原理实验承担着培养化工技术人才由理及工、由基础到专业的过渡,在培养学生运用工程观点分析解决化工实际问题起着重要作用。化工原理实验教学中积极地促使学生逆向思维,能够按需要自由地离开一种思路而转移到另一种思路,从而形成思维方向的多面化。通过认真钻研教材,充分挖掘实验教材中的逆向思维素材,明确训练内容。备课时,明确学生的思维特点,制定逆向思维策略。精心设计、组织实验教学,注意逆向思维训练策略的落实,从而使学生的的逆向思维能力得到提高。
- 白薇扬赵清华谭怀琴李军
- 关键词：化工原理实验教学逆向思维精馏
- 化工工艺学课程教学改革探索被引量：3
- 2012年
- 根据化工工艺学的特点,结合重庆化学工业产业集群发展实际,探索了课程教学改革,取得了实质性效果。
- 曹平李军全学军许俊强徐云兰
- 关键词：化工工艺学教学改革
- Fe/ZSM-5催化降解高浓度焦化废水的研究被引量：6
- 2009年
- 采用湿式浸渍法制备非均相Fe/ZSM-5催化剂,以H2O2为氧化剂,进行高浓度难降解的焦化废水的催化氧化降解。最佳催化反应工艺条件如下:反应时间2h,反应温度75℃,H2O2的加入方式为分段滴加方式,H2O2与Fe/ZSM-5的用量关系为90mL/L:20g/L,反应的pH为4,最佳条件下焦化废水的CODCr值从原液的5080mg/L降低至约300mg/L,CODCr值的去除率高达约94%。采用低温液氮吸附脱附分析催化剂的织构参数,表明载Fe催化剂呈现典型的微孔特征。
- 许俊强全学军赵清华高焕方黄国文李军
- 关键词：ZSM-5分子筛非均相催化降解焦化废水
- 化工分离工程教学改革探索被引量：8
- 2012年
- 化工分离过程在现代化学工业和相关工业领域中应用较为广泛,是近年来研究发展最快的领域之一,文章结合高等学校本科教育改革宽口径、厚基础复合型人才培养目标和化工分离过程较强实践性、时代性的特点,探索了化工分离工程课程教学改革。
- 曹平李军全学军
- 关键词：教学改革
- 化工技术经济课程改革探析被引量：2
- 2012年
- 结合高等教育的目标、化工技术经济学的特点以及重庆市化学工业的发展,探析了化工技术经济课程改革的必要性,提出了课程改革的思路。
- 曹平李军全学军
- 关键词：课程改革
- 多孔硅基载Fe类Fenton催化体系降解焦化废水被引量：1
- 2010年
- 采用湿式浸渍法制备非均相多孔硅基材料载Fe催化剂Fe/SiO2,以H2O2为氧化剂,进行高浓度难降解的焦化废水的类Fenton催化氧化降解。优化了催化剂的最佳制备条件:Fe的负载量为20%,焙烧温度350℃。采用8%Ce助剂进行掺杂改性制备的催化剂,其对焦化废水降解的CODCr值的去除率效率从74%提高到85.4%。这可归因于助剂的CeO2的存在提高了Fe3O4晶粒的分散性,催化剂表面活性中心增多,活性组分电荷密度增大,催化剂降解效果增强。
- 许俊强全学军
- 关键词：非均相催化降解焦化废水
- 微全分析系统在环境污染物检测中的研究与应用被引量：1
- 2011年
- 环境污染物的高效检测是分析领域关注的焦点,微全分析系统(μTAS)为现代环境监测提供了良好的技术平台和新的技术途径。本文综述了近年来μTAS在小分子环境样品检测和分析方面的研究进展,重点针对有机磷类、含硝基化合物、酚类、氨基甲酸酯类、芳香胺等有机污染物,各类阴离子和金属阳离子等无机污染物,氮氧化物、二氧化硫、硫化氢、甲醛和氨等气体污染物,探讨和综述了微流控芯片分析技术对其进行快速高效分离检测的相关研究现状和技术进展,进而指出了μTAS目前用于环境样品分析时存在的问题,展望了μTAS在环境污染物样品检测和分析方面的发展趋势。
- 张晓凤徐溢马亮波
- 关键词：微全分析系统微流控芯片环境污染物
- 基础化学实验的绿色化设计与实践被引量：5
- 2013年
- 基于"无机化学实验""有机化学实验""分析化学实验""物理化学实验"的内容,以"倡导绿色化学实验,注重环境友好,提高师生的环保意识"为研究思路,以培养具有绿色化学化工意识的环境友好型的高素质应用型化学工业人才为目标,开展了基础化学实验的绿色化设计与实践研究。为培养学生规范化操作,并建立起具有示范作用的绿色化学实践教学体系提供参考。
- 李军许俊强郭芳
- 关键词：基础化学绿色化学
- 化工原理课程教学设计浅析被引量：1
- 2011年
- 化工原理课程是化工、制药、生物、环境等类专业的工程性很强的主干课。将教学设计引入化工原理课程中,对教学系统的预先分析与规划,是对教什么(课程的内容)和如何教(教学组织、模式选择等)进行设计,通过教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。从而提高学生解决工程问题的能力。
- 白薇扬谭怀琴赵清华高焕方许俊强李军全学军
- 关键词：化工原理课程教学
