广东省教育科研“十五”规划项目(JYKY04080)
- 作品数：11 被引量：70H指数：5
- 相关作者：张旭东孙林张布和陈少珍李志玲更多>>
- 相关机构：湛江师范学院内蒙古民族大学东北师范大学更多>>
- 发文基金：广东省教育科研“十五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 青少年挫折教育的途径被引量：5
- 2007年
- 我国青少年的抗挫素质问题日益引起社会的广泛关注,对青少年进行抗挫教育已迫在眉睫。在抗挫折教育中,应充分发挥学生的主体作用,激活青少年使用自我防御机制和自我调节机制,将教育转化为自我教育,逐渐形成青少年的自我教育力量,实现抗挫折教育的内化过程。教师应积极发挥主导作用,学校宜开展针对青少年的"生命教育活动",提高抗挫折教育的效果。
- 陈少珍张旭东
- 关键词：青少年抗挫折教育自我调节机制
- 大学生自杀的现状、原因及预防策略被引量：13
- 2007年
- 大学生自杀事件频频发生,已经引起全社会的广泛关注。大学生自杀的现状表现为自杀未遂和自杀死亡两个方面。主体缘由、外界环境因素、刺激事件等方面的原因促成了大学生自杀。本文从探讨大学生自杀现状出发,针对影响自杀的主客观因素,提出相应的预防策略,即在发挥大学生主体因素的同时,充分调动家庭、学校、社会等外部力量的辅助作用。
- 张旭东
- 关键词：大学生自杀
- 大学生生命教育目标探析被引量：17
- 2007年
- 从大学生生命教育出现的时代背景和主体缘由出发,在概述了大学生生命教育目标的已有研究成果后发现,大学生生命教育的具体目标应该由以下四个方面构成:大学生生命教育的认知目标,包括发现和了解生命、确立科学的理想信念、解决心理矛盾;大学生生命教育的情感目标,包括热爱和珍惜生命、学会调控情绪、减轻压力;大学生生命教育的意志目标,包括保护和延续生命、培育抗挫素质、提高适应能力;大学生生命教育的行为目标,包括提升和激扬生命,预防大学生自杀,提高大学生的竞争力。
- 张旭东
- 关键词：大学生
- 大学生应付方式解析被引量：13
- 2008年
- 应付方式是应激与心理健康的中介机制,对人的身心健康起着调节作用。大学生常用的应付方式主要有以下两类:一类是自我防御机制,包括积极的自我防御机制(合理化、压抑作用、否认作用)和消极的自我防御机制(白日梦、倒退、投射和发泄);另一类是自我调节机制,包括调整心态、调节情绪、总结经验、转换视角、放松和倾诉等。
- 张旭东
- 关键词：大学生自我防御自我调节
- 浅析创新型教师的核心素质被引量：2
- 2008年
- 为培养千千万万的创新型人才,需要大批的创新型教师。创新型教师应该具有良好的核心素质,即新世纪的教育观和独特的教育能力。新世纪的教育观包括献身教育的人生观、尊重规律的育人观、为人师表的行为观;独特的教育能力包括良好的认知能力、简捷生动的表达能力、多方面的组织能力、较强的创造力、因材施教的能力以及灵活的教育机智。
- 张世晶
- 关键词：创新型教师教育观教育能力
- 大学生生命智慧与应付方式的关系探讨被引量：13
- 2008年
- 本研究探讨大学生生命智慧的现状,揭示大学生生命智慧与应付方式之间的关系。采用自编《大学生生命智慧问卷》和《大学生应付方式问卷》对472名大学生进行调查,结果发现:大学生生命智慧的整体水平较高,并存在明显的年级差异和性别差异;生命智慧与应付方式之间存在高相关,在面对挫折时,富有生命智慧的大学生多采用调整心态、调节情绪、总结经验、转换视角等积极的应付方式;生命非认知智慧是应付方式最重要的预测变量。
- 张旭东陈少珍李志玲姚少贤
- 关键词：大学生生命智慧
- 抗挫素质培育:素质教育的一个重要方面被引量：2
- 2007年
- 当代人的心理素质不能适应社会进步和发展的需要,最欠缺的是抗挫素质。抗挫素质及其培育正日益受到人们的重视。抗挫素质培育是我国素质教育的重要组成部分,培育青少年良好的的抗挫素质是学校心理素质教育的重要目的。本文分析了青少年抗挫素质缺失含义及其根源,探讨了如何以科学而有效的教育途径培育他们的抗挫素质。
- 张旭东
- 关键词：素质教育
- 大学生生命智慧现状的调查被引量：3
- 2010年
- 从生命认知、生命非认知(生命情感和生命意志)、生命行为三个维度探讨大学生在技能、学习、学校、适应、交往、择业、恋爱、健康、家庭等方面的生命智慧,并对其进行了量化的分析。结果显示,大学生生命智慧的现状从总体来看是良好的,但仍有约20%的大学生生命智慧现状不容乐观。文章提出了若干教育建议,以期为大学生自杀的研究、预防和治疗提供科学依据,并为提高大学生生命智慧水平提供参考。
- 傅安国莫泉平胡静吴娜张旭东
- 关键词：大学生
- 大学生生命智慧与抗挫素质的相关研究被引量：3
- 2008年
- 采用问卷法对1225名大学生生命智慧对抗挫素质的影响进行研究,结果发现:大学生生命智慧与抗挫素质存在显著的正相关;生命智慧总分、生命非认知智慧、家庭智慧和择业智慧对抗挫素质起显著的正向预测作用;说明大学生的生命智慧对抗挫素质有重要影响。
- 张旭东张布和孙林
- 关键词：大学生生命智慧
- 大学生生命智慧与心理健康的相关研究被引量：1
- 2008年
- 采用问卷法对244名大学生生命智慧与心理健康的关系进行研究,结果发现:大学生生命智慧与心理健康存在显著的负相关;生命非认知智慧、适应智慧对心理健康具有显著的正向预测作用;说明大学生的生命智慧对心理健康有重要影响。
- 张布和孙林张旭东
- 关键词：大学生生命智慧心理健康
