您的位置： 专家智库 > >

吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12071)

作品数：3 被引量：4H指数：1
相关作者：刘娟娟任树民更多>>
相关机构：北华大学更多>>
发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇双困生
  • 1篇统领
  • 1篇卓越教师
  • 1篇就业
  • 1篇就业能力
  • 1篇架构
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业技能
  • 1篇高校
  • 1篇高校双困生

机构

  • 2篇北华大学

作者

  • 1篇任树民
  • 1篇刘娟娟

传媒

  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇北华大学学报...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
高校“双困生”就业能力拓展训练的思考与架构被引量：3
2014年
"双困生"作为大学生中的特殊群体,一直受到国家和学校的高度关注。针对"双困生"就业难的问题,国家制定并实施了"双困"毕业生就业能力拓展训练计划。在政府扶持和高校协助下,参训学员的就业观念有所转变,就业能力有所提高,但如何架构基于现实诉求的训练模式有待进一步优化。
刘娟娟
关键词：双困生架构
“三师”统领下综合性大学“卓越教师”的职业技能建构路径
2015年
地方综合性大学的教师教育专业"综合性"的优势还没有凸显,基础阵地"师范性"却在逐渐丧失。"卓越教师"培养计划为综合性大学提供了机遇与挑战并存的破解困境的机会。以"三师"系统工程为统领的教师职业能力建构路径,与"卓越教师"培养计划的理念和指导思想高度契合,能够进一步引领综合性大学的教师教育专业人才培养,推动教师教育内涵式发展。
任树民
关键词：教师职业技能
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0