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广东远程开放教育科研基金(YJ0804)

作品数：2 被引量：63H指数：2
相关作者：余杨奎王旅杨奎更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 2篇教学
  • 1篇学理
  • 1篇义学
  • 1篇远程教育
  • 1篇教育
  • 1篇建构主义视角
  • 1篇建构主义学习
  • 1篇教学理念
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇湛江广播电视...

作者

  • 1篇王旅
  • 1篇余杨奎
  • 1篇杨奎

传媒

  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
建构主义学习理论剖析被引量：56
2010年
建构主义学习理论是一种学习哲学,是教育研究的重要领域,其独特的知识观、学习观、学生观和教学观,对我们的教学实践活动具有重要的借鉴意义。文章尝试深入剖析建构主义学习理论的思想,使我们对建构主义学习理论有一个更全面的认识。
王旅余杨奎
关键词：建构主义教学理念
建构主义视角下的现代远程教学模式被引量：7
2011年
建构主义学习理论提出了许多富有创见的教学思想,向传统的教学理念提出了巨大的挑战,对我们的教育改革与发展产生了深远的影响。探索适合现代远程教育的教学模式,结合我们的工作深入研究建构主义的学习理论,具有积极的实践意义。文章通过建构主义理论的引入,探讨现代远程教学模式设计思想。
王旅余杨奎
关键词：建构主义远程教育教学模式
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