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教育部人文社会科学研究基金(11YTA880035)

作品数：1 被引量：33H指数：1
相关作者：郝一凡郝乐李忠海更多>>
相关机构：沈阳航空航天大学沈阳大学更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学能力
  • 1篇数学能力培养
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇逻辑思维能力
  • 1篇教育

机构

  • 1篇沈阳大学
  • 1篇沈阳航空航天...

作者

  • 1篇李忠海
  • 1篇郝乐
  • 1篇郝一凡

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
数学教育与逻辑思维能力的培养被引量：33
2013年
现实生活中表达违背逻辑的现象经常发生，因此，提高公民的逻辑思维能力是非常必要的．中学阶段是学生逻辑思维能力形成的关键期，怎样有效地培养学生的逻辑思维能力一直是数学教育的难点问题．在正确分析逻辑思维能力四维结构的基础上，提出了要充分认识各种数学活动在逻辑思维能力培养中的重要作用，给出了高效培养学生逻辑思维能力的方法，为数学教师有效地提高学生的逻辑思维能力提出了具体建议．
郝乐马乾凯郝一凡李忠海
关键词：数学教育逻辑思维能力数学能力培养
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