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广西教育科学规划课题

作品数:915 被引量:2,464H指数:17
相关作者:韦丽春秦任甲吴炳锐周劲波张盛华更多>>
相关机构:河池学院广西师范大学广西大学更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 819篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 630篇文化科学
  • 78篇经济管理
  • 43篇医药卫生
  • 25篇自动化与计算...
  • 17篇社会学
  • 16篇政治法律
  • 16篇语言文字
  • 13篇哲学宗教
  • 12篇农业科学
  • 11篇艺术
  • 9篇理学
  • 6篇电子电信
  • 5篇生物学
  • 5篇机械工程
  • 5篇轻工技术与工...
  • 5篇交通运输工程
  • 4篇天文地球
  • 3篇历史地理
  • 2篇化学工程
  • 2篇建筑科学

主题

  • 214篇教学
  • 164篇教育
  • 98篇课程
  • 97篇高校
  • 81篇院校
  • 80篇高职
  • 51篇教师
  • 42篇高职院校
  • 39篇大学生
  • 37篇民族
  • 33篇英语
  • 31篇体育
  • 31篇教学模式
  • 29篇文化
  • 28篇政治
  • 28篇课堂
  • 28篇本科
  • 27篇思政
  • 24篇语文
  • 22篇创业

机构

  • 44篇河池学院
  • 38篇广西师范大学
  • 29篇广西科技大学
  • 29篇广西大学
  • 24篇桂林医学院
  • 24篇桂林理工大学
  • 24篇右江民族医学...
  • 23篇桂林电子科技...
  • 22篇玉林师范学院
  • 20篇柳州职业技术...
  • 19篇广西财经学院
  • 19篇广西机电职业...
  • 19篇广西民族大学
  • 19篇柳州铁道职业...
  • 17篇南宁市第三中...
  • 16篇广西医科大学
  • 15篇桂林电子工业...
  • 15篇贺州学院
  • 15篇桂林航天工业...
  • 14篇桂林师范高等...

作者

  • 17篇韦丽春
  • 13篇秦任甲
  • 7篇周劲波
  • 7篇宋小白
  • 7篇吴炳锐
  • 6篇潘琼
  • 6篇张盛华
  • 5篇曾萍萍
  • 5篇秦津
  • 5篇章牧
  • 5篇应燕萍
  • 5篇石德万
  • 4篇韦家旭
  • 4篇黎燕宁
  • 4篇周红海
  • 4篇张向利
  • 4篇黄若君
  • 4篇易云飞
  • 4篇韦贵康
  • 4篇黎金秀

传媒

  • 130篇广西教育
  • 23篇高教论坛
  • 13篇桂林师范高等...
  • 12篇大众科技
  • 12篇桂林电子工业...
  • 11篇卫生职业教育
  • 11篇玉林师范学院...
  • 11篇柳州职业技术...
  • 11篇中学教学参考
  • 11篇中文科技期刊...
  • 9篇南宁职业技术...
  • 8篇微计算机信息
  • 7篇广西教育学院...
  • 7篇教育教学论坛
  • 6篇教育与职业
  • 6篇基础教育研究
  • 6篇科学咨询
  • 6篇广西广播电视...
  • 6篇河池学院学报
  • 6篇学园

年份

  • 99篇2023
  • 138篇2022
  • 120篇2021
  • 35篇2020
  • 24篇2019
  • 23篇2018
  • 28篇2017
  • 31篇2016
  • 14篇2015
  • 31篇2014
  • 28篇2013
  • 30篇2012
  • 29篇2011
  • 17篇2010
  • 23篇2009
  • 41篇2008
  • 30篇2007
  • 12篇2006
  • 25篇2005
  • 19篇2004
915 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于工作过程以职业发展为导向的课程改革
2012年
以工作过程为基点的课程改革在我国高等职业教育中应用非常广泛,随着社会市场化的推进以及教育人才的不断增长,如何在工作过程中实现学生对于市场岗位的理解升华,正是高职教育中应该具体解决的关键问题。以职业发展为导向的课程改革正是秉承这一观念。文章从课程改革的背景和思路出发,详细阐述了课程改革实践体系建构中的五个重要环节。
嵇建波李赛菊
关键词:课程改革
以研究性教学法提高大学生思想政治理论课实效的探索被引量:6
2008年
思想政治理论课教学的实效在很大程度上又取决于教学方法。在众多的教学方法中,研究性教学(research-oriented teaching/learning)方法的使用和改革就倍受关注,具有重要的理论价值和实际意义。研究性教学法既可以在宏观上实践,也可以在微观上实施。思想政治理论课研究性教学法应深入研究和解决的问题主要包括关于学生研究问题的确定、关于构筑和谐互动的教学环境、关于研究性教学评价和关于组织教学管理等。
黄瑞雄王卉
关键词:研究性教学法大学生思想政治理论课实效
智能制造背景下工科高职院校学生思政教育路径探究
2023年
新一轮的科技革命和产业革命将促使传统制造业向数字化、网络化、智能化方向转型,以智能制造为主攻方向的《中国制造2025》新工业变革会将人类带进了一个全新的发展阶段,也会给人类的思想和生活带来了重大变革。文章运用SWOT分析智能制造背景下工科高职院校大学生思想政治教育前景情况,提出了工科高职院校不仅要培养大学生能掌握社会主义现代化建设所需的高科技水平能力,还要立足中国“智能制造”时代背景,重新审视大学生思想政治教育的重要意义,系统培养符合社会所需的“德才兼备”的高素质技能人才,如此才能更好地推动“智能制造”战略的宏伟目标的实现。
石月皎林子琳刘靖怡
关键词:思想政治教育实效性
以“三知”教研驱动县域高中青年教师专业发展研究
2023年
教而不研则浅,研而不教则空。青年教师是学校的未来,是学校发展的不竭动力。青年教师的专业发展关乎一所学校兴衰,提升青年教师专业化水平是所有学校的首要任务。针对当前县域高中受多因素影响,教研形式单一、教研文化薄弱、教研效果不佳等问题,青年教师专业发展面临诸多挑战。为探索一条适合县域高中青年教师专业发展水平的教研路径,本文以知命题、知教材、知学科核心素养的“三知”教研文化为载体,以青年教师在落实学科核心素养目标中实现其自身教师专业发展为建设目标,引导教研组以知命题、知教材、知学科核心素养为核心研究任务,开展集体备课、课例研究、研讨课等教研活动,促进青年教师学科教学能力的提升,最终在落实学科核心素养中实现青年教师的专业发展。
侯绍联韦玲慧韦慧旋梁华娟
关键词:青年教师
高校师资管理与规划决策支持系统的设计被引量:2
2004年
高校师资管理与规划决策支持模型系统的特点,是同时具备人事信息管理和规划两方面的功能。设计系统过程中,不仅符合当前高校日常人事信息管理的功能模块,还根据目前高校实际的人事数据状况,介绍了一种利用SPSS(社会科学统计软件包)来选取合理的预测模型和预测方法。并以某高校的职称晋升数据为例,详细说明如何得到的各种拟合模型以及对它们进行分析对比,分析结果表明,使用线性模型能较好地反映该校的职称晋升情况,由该模型得到的预测数据可以求出合理的人才需求量。
张红梅刘永根
关键词:高校师资管理
被吸入电容器的金属片振动过程的功能关系被引量:3
2012年
电中性的金属片被电容器所带电荷吸入其中而发生振动.这里讨论的问题:有或无阻尼时金属片的振动规律;电场力使金属片加速或减速运动过程中的功能转换;金属片振动过程中保持电容器的电量或电压不变,储能的变化;金属片的每一振动周期电源供给电容器的能量;电容器的电压、电量等参数的周期性变化.
张盛华秦任甲
关键词:电容器振动
独立学院青年教师队伍建设对策被引量:28
2004年
独立学院的创办是我国高等教育办学机制的大胆探索,同时在扩大高等教育资源和高校办学规模方面起着积极的作用。根据独立学院青年教师队伍的特征以及存在的问题,提出尊重青年教师、优化青年教师的考核方法,完善青年教师的培养形势和途径,积极开展各项有利于青年教师队伍建设的活动,通过与青年教师的沟通来增强凝聚力。并且还要重视加大引进硕士、博士学历的青年教师的工作力度。
田雨林洁
关键词:青年教师
创业团队行为的多维度构思研究被引量:4
2008年
通过文献研究和实证研究,运用多层次团队理论,对创业团队多层次多维度的团队行为进行了研究,确定了4种多层次的创业团队互动行为,即团队成员交换行为(TMX)、领导成员交换行为(LMX)、变革领导行为(TLB)和魅力领导行为(CLB),并对这4种创业团队互动行为与创业绩效的关系进行了研究。
周劲波古翠凤
关键词:创业团队团队行为多维度
黑木耳多糖联合益生菌对高强度运动后免疫功能的调节作用被引量:4
2020年
研究黑木耳多糖联合益生菌对于高强度运动后大学生免疫功能的影响。60名普通男大学生,分为安静组(A组)、运动组(B组)、黑木耳多糖益生菌运动组(C组),每组20人。C组每日服用黑木耳多糖联合益生菌咀嚼片0.5 g,其他2组每日服用相同剂量的淀粉咀嚼片,共2周。B组、C组在服用最后1 d进行1500 m高强度跑步,3组大学生24 h后肘静脉取血,测定IgG、IgA、IgM、CD3^+、CD4^+、CD8^+、CD4^+/CD8^+。结果表明,B组、C组CD3^+含量分别为(21.92±7.21)%、(61.62±12.24)%、CD4^+含量分别为(42.23±9.79)%、(58.63±10.11)%、CD8^+含量分别为(32.11±6.00)%、(39.73±8.98)%、CD4^+/CD8^+含量分别为(1.21±0.01)%、(1.49±0.02)%、IgA含量分别为(3.11±0.41)g·dl^-1、(5.02±0.41)g·dl^-1、IgM(3.23±0.34)g·dl^-1、(7.63±0.52)g·dl^-1、IgG含量分别为(1.78±0.21)g·dl^-1、(3.22±0.48)g·dl^-1,均小于A组CD3^+含量[(71.71±15.32)g·dl^-1]、CD4^+含量[(79.25±11.23)g·dl^-1]、CD8^+含量[(47.26±9.12)g·dl^-1]、CD4^+/CD8^+含量[(1.67±0.03)%]、IgA含量[(8.41±0.22)g·dl^-1]、IgM含量[(9.25±0.21)g·dl^-1]、IgG含量[(4.26±0.32)g·dl^-1],差异具有统计学意义(P<0.05);C组IgG、IgA、IgM、CD3^+、CD4^+、CD8^+、CD4^+/CD8^+均高于B组,差异具有统计学意义(P<0.05)。大强度运动导致大学生免疫功能降低,黑木耳多糖联合益生菌能抑制上述现象,调控大学生免疫功能接近正常水平。
王春亮王运土
关键词:黑木耳多糖益生菌免疫功能
《中小学教育惩戒规则(试行)》施行背景下中小学校纪校规的修订与完善被引量:1
2021年
教育惩戒的实施需要遵守法律法规,否则有异化为体罚或变相体罚的风险。实践中,需要结合本地区、本校学生的特点细化教育惩戒的实施细则。校纪校规作为学校实施教育管理的重要依据,在落实教育惩戒的精神、原则和具体规范的过程中,需坚持教育性、合法性、适当性及公开性的原则,在实体内容和程序内容的修订和完善上要注意把握内容的限定性、规范的可操作性及程序的正当性。
苏玲玲
关键词:校纪校规
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