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江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ13208)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：丁树良李瑜更多>>
相关机构：浙江工商大学江西师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇多选题
  • 1篇选项
  • 1篇诊断信息
  • 1篇测验
  • 1篇测验编制

机构

  • 1篇江西师范大学
  • 1篇浙江工商大学

作者

  • 1篇李瑜
  • 1篇丁树良

传媒

  • 1篇心理学探新

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
选项具有诊断信息的多选题认知诊断测验编制被引量：1
2014年
编制选项具有诊断信息的多选题是提高多选题认知诊断测验诊断效果的有效方法。研究从认知诊断的目标出发,根据认知诊断测验质量的评价标准,结合多选题的特点,探讨选项具有诊断信息的多选题认知诊断测验编制的原则。同时,结合多选题的特点和多选题采用称名计分方式的需要,对编制选项具有诊断信息的多选题提出两点要求。根据多选题认知诊断测验编制的原则和要求,给出具有可操作性的多选题认知诊断测验编制的步骤。模拟研究结果表明:根据所提出的原则和要求编制的多选题认知诊断测验具有较好的诊断效果,说明这些原则和要求合理、可行。由于这些原则、要求和步骤具有较强的可操作性,因此它对于编制多选题认知诊断测验具有一定的指导意义。
李瑜丁树良
关键词：多选题诊断信息
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