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过表达SCN4B对前列腺癌增殖和侵袭的影响被引量：4: 2020年; 目的探究SCN4B(Sodium channelβ4 subunit)在前列腺癌(PCa)组织和细胞中的表达,并观察其对前列腺癌细胞增殖和侵袭的影响。方法收集前列腺癌标本90例(其中前列腺癌穿刺标本60例,根治术后病理标本30例),前列腺癌旁组织标本30例作为实验对照,利用免疫组织化学(ElivisionTMplus法)检测SCN4B的阳性表达情况;分析SCN4B表达与前列腺癌患者的临床特征及预后的关系。通过qRT⁃PCR选择SCN4B表达最低的前列腺癌细胞系,分为空白对照组(PCDH组)和过表达组(PCDH⁃SCN4B组)。CCK8细胞增殖实验和Transwell侵袭实验分别检测转染后细胞增殖和侵袭能力的影响。结果与癌旁组织相比,前列腺癌组织标本SCN4B表达降低(P<0.01),且生存分析显示:前列腺癌SCN4B高表达患者的总生存率高于SCN4B低表达患者(P<0.05)。过表达组(PCDH⁃SCN4B组)与空白对照组(PCDH组)相比,细胞增殖和侵袭能力明显降低。结论SCN4B在前列腺癌组织和细胞株中呈低表达,过表达SCN4B可抑制前列腺癌细胞株DU145的增殖和侵袭能力,SCN4B与前列腺癌的发生发展有关。; 韦卓利陶露武世伍宋早智项平; 关键词：前列腺癌免疫组化增殖迁移

人脐带血内皮祖细胞的分离、培养与鉴定被引量：1: 2016年; 目的:分离、培养、鉴定人脐带血内皮祖细胞(EPCs),为获取大量血管内皮祖细胞提供方法。方法:脐带血采集后,采用6%羟乙基淀粉沉降法和密度梯度离心法获取脐带血单核细胞,再将单核细胞接种于铺设有纤维连接蛋白的培养瓶中,经过体外诱导、培养、分化,完成传代扩增;通过免疫组织化学、免疫荧光染色、流式细胞术对细胞进行鉴定。结果:细胞培养第5天呈现集落样生长,单个细胞呈圆形或梭形,2周后细胞长满瓶底,呈鹅卵石样外观。免疫组织化学检测显示,CD31兔抗人单克隆抗体阳性率91.5%,Anti-Von Willebrand factor antibody(v WF)相关抗原兔抗人单克隆抗体的阳性表达率为72.4%;细胞免疫荧光染色检测显示,吞噬Dil标记的乙酰低密度脂蛋白(^+),发出红色荧光;结合FITC标记的荆豆凝集素Ⅰ(^+),发出绿色荧光;双染(^+),呈黄色荧光。流式细胞术检测CD34阳性率93%,血管内皮细胞生长因子受体2阳性率88.5%,CD133阳性率84.8%。结论:从脐带血中可获取大量CD34^+、VEGFR-2^+及CD133^+血管内皮祖细胞。; 赵梦蝶查从亮江浩项平; 关键词：干细胞内皮祖细胞人脐带血

LBL和PBL联合教学法在肿瘤学教学中的应用及体会被引量：8: 2013年; 以问题为中心的教学(problem-based learning,PBL)是以教师为引导,以学生为主体的自主学习,具有独特的教学优势,但根据我国的实际现状,要在各个学科全面实质性的应用PBL教学还存在诸多条件限制。因此,还必须得采取传统教学方法与PBL以及其它现代教学方法相结合的模式。文章探讨了肿瘤学将以授课为基础的教学(lecture-based learning,LBL)结合PBL教学,充分应用两者的长处以取得较好的教学效果。LBL和PBL联合教学适合现阶段的肿瘤学教学。; 汪庚明江浩徐洪波张亚军周育夫项平; 关键词：肿瘤学 LBL教学法 PBL教学法

SCN4B/β4在鼻咽癌组织中的表达及意义: 2021年; 目的:探讨电压门控钠离子通道β4亚基(SCN4B/β4)在鼻咽癌组织中的表达,并分析其临床意义。方法:应用免疫组织化学ElivisionTM Plus法检测90例鼻咽癌病人鼻咽部活检标本和20份存档的石蜡包埋正常鼻咽黏膜组织(主要为鼻咽黏膜慢性炎)标本的SCN4B/β4表达情况,分析SCN4B/β4的阳性表达与鼻咽癌病人临床病理特征的关系。结果:鼻咽癌病人SCN4B/β4蛋白表达率低于正常鼻咽黏膜组织病人(P<0.01);SCN4B/β4蛋白表达在不同T分期、N分期、M分期、临床分期差异有统计学意义(P<0.05~P<0.01),T1~T2期、M0期、Ⅰ~Ⅱ期SCN4B/β4蛋白高表达率高于T3~T4分期、M1分期和Ⅲ~Ⅳ期,随N分期增加,SCN4B/β4蛋白高表达率下降;SCN4B/β4高表达5年生存率为85.2%,高于SCN4B/β4低表达的60.3%(P<0.05)。结论:鼻咽癌组织的SCN4B/β4蛋白高表达与淋巴结和远处转移呈负相关,SCN4B/β4高表达病人生存率较高。; 陶露韦卓利武世伍承泽农江浩项平; 关键词：鼻咽肿瘤预后

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安徽省自然科学基金(1308085MH164)