您的位置: 专家智库 > >

教育部人文社会科学研究基金(09YJC770051)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:丰箫更多>>
相关机构:上海大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域:历史地理文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇历史地理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇新中国
  • 2篇新中国成立
  • 2篇新中国成立初...
  • 1篇优秀教师
  • 1篇乡村
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育
  • 1篇教师

机构

  • 2篇上海大学

作者

  • 2篇丰箫

传媒

  • 2篇当代中国史研...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新中国成立初期浙江省嘉兴地区乡村小学教育探析
2011年
新中国成立初期,嘉兴地区的乡村小学教育在国家的大力扶持下有了较快的发展,呈现出社会主义的新特征。但在社会主义建设过程中,由于急于求成,不少小学亦出现了流生严重、校群关系紧张等不良现象。同时,因为中央政府注重将乡村小学教育和农村社会环境相结合,使得中央和地方政府能够及时发现并解决问题。这表明国家在乡村小学教育中扮演着非常重要的角色,必须充分意识到政策在实践中的有效性,才能更好地进行国家建设。
丰箫
关键词:新中国教育
新中国成立初期上海市中小学优秀教师评选研究被引量:1
2012年
新中国成立初期,教育部提出在中小学评选优秀教师,并将其作为一项政治工作来推动。为了体现自下而上的民主原则和保证工作的顺利开展,教育部对评选活动相关要求作了详细规定。上海市十分重视优秀教师评选,组成了优秀教师推选委员会、确定了工作计划、选定了试点学校。由于新中国成立初期各项教育工作尚处于摸索之中,评选活动的进展并非一帆风顺。通过评选优秀教师工作,上海市意识到社会主义教育事业一定要关注社会发展,避免过多的硬性规定,同时党和政府也意识到社会主义建设的理念要与地方实际相结合。
丰箫
关键词:新中国成立初期优秀教师
共1页<1>
聚类工具0