国家教育部博士点基金(20060217008)
- 作品数：53 被引量：276H指数：10
- 相关作者：刘希宋邓立治曹霞王辉坡王毅更多>>
- 相关机构：哈尔滨工程大学北京科技大学大连大学更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金国防科技工业技术基础科研项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学军事更多>>
- 基于社会资本的非竞争性知识共享研究被引量：6
- 2008年
- 将知识个体提供的共享知识分为竞争性知识和非竞争性知识,区分了知识共享的主客观障碍,认为知识个体的非竞争性知识共享主要矛盾是客观障碍。通过分析知识共享中的社会资本问题,从垂直的和水平的、牢固的和虚弱的纽带、桥接和绑定三个维度阐述了社会资本对非竞争性知识共享的作用,并提供了一种运用社会资本促进知识共享的网络分析方法。
- 刘希宋姜树凯张长涛
- 关键词：社会资本知识共享网络分析
- 企业知识创新系统自组织特性及演进机理研究被引量：17
- 2009年
- 以系统观的视角研究了企业知识创新系统,深入分析了企业知识创新的动态过程。将企业知识创新过程、创新模式与创新环境联合起来进行考察,提出了企业知识创新系统的一般模型。阐述了创新系统的运行模式,并针对企业知识创新系统的特点,探讨了企业知识创新系统自组织演进的过程。
- 刘希宋姜树凯喻登科
- 关键词：自组织知识创新演进机理
- 企业知识产权管理的特征和本质被引量：16
- 2008年
- 概括了企业知识产权管理的七个方面特征:系统性、开放性、目标单一性、复合性、自组织性、战略性和实用性;从技术创新产生知识产权、知识产权管理贯穿于企业技术创新全过程和知识产权管理与技术创新的螺旋进步互动机理三方面分析企业知识产权管理的本质。
- 刘希宋于雪霞
- 关键词：企业知识产权管理
- 科技成果转化知识整合的机理研究被引量：9
- 2009年
- 借鉴科技成果转化和知识整合相关研究成果,界定科技成果转化知识整合内涵与主要内容,提出企业科技成果转化知识整合的三层递进目标,在此基础上提出企业科技成果转化的知识整合机理,具体包括知识选择机理、知识融合机理和知识契合机理,形成一个完备的科技成果转化知识整合机理框架。
- 刘希宋喻登科李玥
- 关键词：科技成果转化知识整合
- 国防工业科技成果转化知识管理组织成熟度模型被引量：3
- 2009年
- 阐释国防工业科技成果转化知识管理组织成熟度的内涵,借鉴成熟度模型构建的基本思路,分析影响知识管理组织成熟度的影响因素,提出国防工业科技成果转化知识管理组织的三层结构,并在此基础上构建国防工业科技成果转化知识管理组织成熟度模型。
- 曹霞喻登科刘希宋
- 关键词：国防工业科技成果转化知识管理成熟度
- 科技成果转化知识管理与支撑体系的耦合互动模式与路径被引量：5
- 2010年
- 界定了科技成果转化知识管理支撑体系及其耦合互动的内涵,从科技成果投入产出、信息导入传播、知识交流共享、人才流动、无形资产运营、公共技术平台支持六大方面,探讨了科技成果转化知识管理与支撑体系耦合互动的模式,并在此基础上提出了加强互动体系建设的基本路径。
- 曹霞喻登科刘希宋
- 关键词：科技成果转化知识管理支撑体系
- 科技成果转化知识学习的机理研究被引量：6
- 2010年
- 科技成果转化知识学习是科技成果转化知识管理战略实施的支点,也是科技成果转化组织演进的序参量。本文阐释了科技成果转化知识学习的特征,提出知识流转机理、知识固化机理、知识深化机理,揭示了科技成果转化知识学习的内在规律性。这对于建立科技成果转化的持续竞争优势,提高科技成果转化效率和效果具有重要的指导意义。
- 李玥刘希宋喻登科
- 关键词：科技成果转化知识学习
- 基于获取持续竞争优势的科技成果转化知识学习模式被引量：7
- 2009年
- 知识学习是知识的积累和提升过程,对科技成果转化的驱动力和支配性愈加明显。指出获取持续竞争优势是科技成果转化知识学习的根本目标,基于这一视角构建科技成果转化知识学习的模式,提出由微观到宏观、由客体到主体、由战术到战略逐步升级的知识学习策略。
- 李玥刘希宋于立群
- 关键词：竞争优势科技成果转化知识学习
- 基于技术创新溢出循环模式的双主体决策模型被引量：4
- 2009年
- 在研究技术创新溢出循环模式的基础上,构造技术创新的企业、政府双主体决策模型。政府根据自身利润最大化决策,而企业根据企业价值最大化决策,竞争还是双赢取决于两者的决策与协调。通过构造技术创新的迂回生产函数,简化政府与企业之间技术创新的循环模式,研究了税率、政府支持系数、技术创新溢出乘数、企业自身研发投入等因素对企业创新决策与政府支持创新决策的影响。
- 刘希宋喻登科李玥
- 关键词：技术创新
- 2000～2006年国家知识竞争力实证评价研究被引量：6
- 2009年
- 回顾知识竞争力的研究成果，构建国家知识竞争力评价的基本框架，提出国家知识竞争力的评价指标体系，并收集2000-2006年中国、美国、日本、韩国、德国、法国、英国、意大利等8个国家的统计数据，利用熵权主成分投影法对八国的知识竞争力水平进行实证，得到各个国家2000-2006年的知识竞争力水平、等级及发展状况，在此基础上找出我国知识竞争力的差距，并提出我国知识竞争力提升的建议。
- 曹霞喻登科刘希宋
- 关键词：熵权法
