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全国教育科学“十一五”规划课题(EFA070239)

作品数:1 被引量:9H指数:1
相关作者:申素平更多>>
相关机构:南京师范大学更多>>
发文基金:国家教育部“211”工程全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇公共机构
  • 1篇法律
  • 1篇法律地位

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇申素平

传媒

  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2010
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
英国高等学校法律地位研究被引量:9
2010年
高等学校法律地位是高等教育法律制度的基础问题。英国高等教育历史悠久,高等学校类型多样,高等学校法律地位较为复杂。论文选择了英国高等教育法制中较有价值的4个维度,从分类的视角研究其高等学校的法律地位。这4个分类标准分别是:大学与其他高等学校的区分,公立与私立高等学校的区分,特许状、法规与公司高等学校的区分,以及"公共机构"与非公共机构的区分。
申素平
关键词:法律地位公共机构
共1页<1>
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