辽宁经济社会发展立项课题(2012LSLKtjyx-21)
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- 语文课堂教学的困惑与出路——源自语文教育家的启示
- 2012年
- 如何构建高效语文课堂,已成为教师的共同追求,也是整个语文课程改革的关键所在。然而,在教学实践中,一些教师陷入了技术性的追求怪圈。这使语文课堂教学难以走出高耗低效的困境,也成为制约整个语文课程改革的瓶颈。针对语文课堂教学中的困惑,许多献身改革、成就斐然的语文教育家给予了诸多启示。这些启示就是:语文课堂教学问题的根源在教育,教育问题的根源在"人",而人的问题根源在人的主体性。
- 冯旭洋
- 关键词：语文课堂教学语文教育家主体性
- 魏书生的管理智慧在语文教学中的应用
- 2012年
- 语文教学管理派的代表人物魏书生的教学实践,探究语文管理派教育智慧在语文教学中的应用:一是探索宽容智慧的艺术,主要目的是实现学生创造性思维的发挥,前提是,教师做到善读善写;二是发挥群体智慧的力量,拓深"群"的内涵,将"民主"与"科学"引入课堂,前提是教师先培养学生的自主与自我教育能力;三是重视责任智慧的熏陶,拥有"对学生心灵的穿透力",身体力行,注重"身教"作用的感化与陶冶,成为学生心灵的引路人,前提是教师做到"含德之厚,比于赤子"。
- 王晓霞
- 关键词：管理智慧语文教学
