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中国科学技术协会项目(2006DCYJ11-A)

作品数:4 被引量:44H指数:3
相关作者:史玉民陈发俊徐飞徐晓飞汤书昆更多>>
相关机构:中国科学技术大学安徽医科大学更多>>
发文基金:中国科学技术协会项目安徽省软科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 3篇民科
  • 3篇公民科学
  • 2篇指标体系
  • 2篇中国公民
  • 2篇公民
  • 2篇公民科学素质
  • 2篇国公
  • 1篇信度
  • 1篇验证性因子分...
  • 1篇项目反应理论
  • 1篇公民科学素养
  • 1篇公众
  • 1篇公众理解
  • 1篇公众理解科学
  • 1篇测评
  • 1篇测评指标
  • 1篇测评指标体系

机构

  • 4篇中国科学技术...
  • 1篇安徽医科大学

作者

  • 1篇王孝炯
  • 1篇汤书昆
  • 1篇唐蓉蓉
  • 1篇孔燕
  • 1篇张凡
  • 1篇徐飞
  • 1篇陈发俊
  • 1篇史玉民
  • 1篇徐晓飞

传媒

  • 1篇新闻世界
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇科学学研究
  • 1篇科普研究

年份

  • 3篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
安徽省公民科学素质调查与现状分析被引量:3
2009年
2007年安徽省进行了第一次全省范围的公民科学素质调查,笔者介绍了本次调查的过程及特点,并根据调查数据进行了现状诊断。通过实证性的研判与广域对比,对安徽省公民科学素质的优化与提升提出了若干对策建议。
唐蓉蓉
关键词:公民科学素质
基于项目反应理论的中国公民科学素质测评方法研究被引量:10
2009年
在对经典测量理论与项目反应理论进行对比研究的基础上,结合实际调研数据,从结构方程模型的运用、项目分析、合格线的划分以及题库的建设等方面,对项目反应理论如何在中国公民科学素质测评中使用进行了阐释,并针对中国公民科学素质测评的测评方法与研究思路提出若干操作性的建议。
孔燕张凡
关键词:公民科学素质测评项目反应理论
美国米勒公民科学素养测评指标体系的形成与演变被引量:18
2009年
美国学者J.D.米勒教授首创了公民科学素养测评指标体系,为科学评估公众科学素养水平提供了有效工具。本文论述了米勒公民科学素养测评指标体系的产生背景、形成过程与演变历程及其国际应用,并揭示了其对我国当前公民科学素质测评指标建设所具有的借鉴意义。
陈发俊史玉民徐飞
关键词:公众理解科学
中国公民科学素质测评指标体系研究被引量:15
2008年
在回顾国内外公民科学素质测评理论与实践的基础上,尝试构建了更符合中国国情的中国公民科学素质测评指标体系和相应的问卷。并利用安徽省的大样本实证调查数据,使用验证性因子分析的方法验证了指标体系的内在结构,同时对问卷分析的结果表明问卷具有良好的信度和效度。该项研究对于政府准确掌握我国公民科学素质的现状,进而制定和实施更为有效的公民科学素质政策有着重要意义。
汤书昆王孝炯徐晓飞
关键词:指标体系验证性因子分析信度
共1页<1>
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