教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880021)
- 作品数：46 被引量：532H指数：13
- 相关作者：王洪才包水梅张继明李世萍赵琳琳更多>>
- 相关机构：厦门大学兰州大学济南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学政治法律更多>>
- 西南联大的成功与大学校长角色定位被引量：3
- 2013年
- 西南联大是中国大学发展史上的一个奇迹,人们一直在探索它成功的奥秘,并试图从中寻找到建设一流大学的方案,进而为现代大学制度建设提供启示。研究发现,学界对西南联大成功原因的认识并不一致。虽然大家一致认可自由、民主的学风是西南联大的宝贵精神财富,但对这一风气形成机理的解答并不令人满意。而且不少研究难以摆脱情感渗入的困扰,这就阻碍了其对真正事实的挖掘。站在一个公正的第三人立场,就会发现三校联合的成功,维系是关键,而校长角色如何扮演则至关重要。特殊时空需要特别校长,历史选择了梅贻琦担任这一重任,从而使三所大学"异不害同",共治一炉。此说明,校长遴选是大学成功的关键,现代大学制度务必重视大学校长制度建设。
- 王洪才
- 关键词：西南联大校长角色现代大学制度
- 我国学术型博士生教育面临的挑战及其变革趋势被引量：4
- 2015年
- 目前,我国学术型博士生教育正处于一个大变革时代,不但社会正在经历快速的变革和转型,学术型博士生教育自身也在发生变化。随着经济全球化、知识生产模式转型、学术型博士生教育规模迅速扩大、就业市场多元化等,我国学术型博士生教育面临诸多挑战。事实上,学术型博士生教育中各类挑战和问题的实质,是旧有的培养体制、模式与变化了的社会需求和学术型博士生教育发展需求之间的矛盾。基于此,我们需要对传统的学术型博士生教育模式进行改革,明确新时期人才培养的规格与素质,并据此选择合适的培养方式,以应对内外部环境变化带来的各种挑战、保障人才培养质量。
- 包水梅
- 关键词：博士生教育知识生产模式教育规模就业市场
- 中美高等教育学博士研究生培养制度的比较研究——基于厦门大学与斯坦福大学的案例分析被引量：17
- 2012年
- 厦门大学与斯坦福大学的高等教育学博士研究生培养步骤或环节设置基本一致,都包括对培养目标、修业年限、课程教学、实践实习、学业考核、学位论文等的规定。美国保障博士研究生教育质量的最根本的策略,比如跨学科的辅修计划、规范的研究方法训练、兼具勤工助学性质的助教与助研制度、严格的博士学位候选人资格考试、强大的政策执行力度等对我国博士研究生的培养是有借鉴意义的。
- 包水梅
- 关键词：高等教育学博士研究生
- 应用型本科教育:理想图景与现实困境被引量：3
- 2012年
- 应用型本科是以专业为中心、安于教学中心地位、以为地方区域经济发展培养综合性应用型人才的高等教育类型,是以学科为中心、以培养拔尖创新人才的研究型大学和以技能和职业为中心、以培养基础技能型人才的高职院校的重要补充。但从现实来看,数量比重最大、历史状况复杂的应用型本科处在"985"、"211"高校与高职"211"的夹缝地位,目前尚没有专门的细化分类研究,应用型本科要在理论上获得自治、名称上响亮打出旗号,运行上得到"名正言顺"、"名副其实"的政策与资源支持,尚需要国家、省市级政府以及学校自身在内外部治理各方面进行改革。
- 李洪华宋旭红
- 关键词：应用型本科高职院校
- 高等教育强国与现代大学制度建设被引量：13
- 2011年
- 建设高等教育强国是未来我国高教改革和发展的主题,也是我国实施科教兴国战略、建设人力资源强国和创新型国家的核心任务。高等教育强国的基本特征表现在高教正向功能的发挥、尊重学术组织特性、鲜明的国别特征以及多元高教体系四个方面。当前我国大学制度建设中面临的诸种挑战表明,创建现代大学制度是建设高等教育强国的必由路径。建立新的大学校长选拔制度,大学实行中位化管理,大学评价自主化以及强化大学协会功能,则是推进我国现代大学制度建设的基本对策。
- 王洪才张继明
- 关键词：高等教育强国现代大学制度大学制度建设
- 就业力视角下的高校人才培养模式改革被引量：16
- 2012年
- 就业力是新职业环境下个体实现就业和职业发展的一种综合素养。以就业力为逻辑起点构建课程与教学体系是高校人才培养模式改革的有益探索。当前我国高校人才培养面临重知识能力而轻心理结构、重专业教育而轻通识教育、重职业技能而轻职业素养等问题。因此,要合理确定"就业力"涵义,确立科学的人才培养目标;摒弃工具和功利主义思想,切实推行通识教育改革;构建多元立体的课程体系,培养学生的主体自觉意识。
- 张继明朱磊
- 关键词：就业力
- 扩招背景下高等教育层次结构变化对大学生就业的影响被引量：12
- 2011年
- 高等教育包括专科教育、本科教育、研究生教育3个层次,通过高等教育层次结构的变化考察大学生实际就业情况,发现扩招后3个层次的结构发生了一定变化。现有的高等教育层次结构显现出一定的问题:高等教育比例失衡,各层次教育定位不清,层次结构间衔接性差,从而也对就业造成了一定的消极影响:误导了大学生的就业预期,并会减少了大学生的就业机会。通过教育反思,发现精英教育情结,对专科层次教育认识不清;盲目攀比心理,贪大求全从而导致了层次结构失衡。为此,准确定位,保持各层次高等教育的办学特色;调整各层次比例,增加高职人才的招生数量和比例;加强各层次间的课程衔接,做到层层相衔接且不重复,从而调整层次结构,真正有效缓解高校毕业生就业难问题。
- 武毅英杨珍
- 关键词：扩招高等教育就业
- 高校业余党校马克思主义经典著作教育培训研究
- 2014年
- 高校业余党校对有入党愿望和要求的学生所进行的培训,除了党的基本知识教育,还应注重学习马克思主义的有关经典著作。马克思主义是我党的理论基础和指导思想。大学生要真正对我党有深刻的认识,必须认真学习、读懂马克思主义的有关经典著作。只有真正领会马克思主义有关经典著作的深刻内涵,才能深刻理解我党在新历史时期的路线和方针政策,才能做到自觉地接受党的领导。这应该是高校业余党校举办的宗旨。
- 胡增文
- 关键词：业余党校马克思主义经典著作教育培训
- 论中国古代书院与现代大学精神被引量：16
- 2013年
- 书院制度在我国文化发展史上具有非常重要的地位,它在近代中国社会转型时被废常令人扼腕叹息。不少新儒家学者认为书院制度可以弥补西方大学制度诸多不足,为此将在21世纪中国大学制度建设中扮演重要角色。经过仔细比较与分析考察后发现,虽然书院制度出现了现代大学制度的某些特质,但并未真正具备现代大学精神。因此,对于书院作用尚需采取更客观公正的立场,从而不至于走上矫枉过正的老路。
- 王洪才
- 关键词：书院现代大学精神现代大学制度
- 学术本位:现代大学制度的基本意涵被引量：8
- 2013年
- 大学制度改革必须立足于大学的学术组织属性,符合学术本位的大学逻辑;现代大学制度即基于学术本位的大学制度体系;从普遍所指来看,现代大学制度是以大学内在的学术价值为本、以满足其外在的社会价值为辅的制度体系;从具体涵括而言,现代大学制度包含了普遍与本土元素、正式与非正式约束要素,而这俱以学术本位为基本原则。
- 张继明
- 关键词：现代大学制度学术本位大学逻辑
