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广东省自然科学基金(06025834)

作品数:11 被引量:254H指数:7
相关作者:何高大陈水平钟志英罗忠民马蕾蕾更多>>
相关机构:华南农业大学衡阳师范学院中国人民解放军军械工程学院更多>>
发文基金:广东省自然科学基金湖南省哲学社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术艺术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语教学
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体技术
  • 2篇适应性
  • 2篇翻译
  • 2篇CALL
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语教与...
  • 1篇多媒体技术辅...
  • 1篇多媒体技术环...
  • 1篇信息处理
  • 1篇英语教学软件
  • 1篇英语教与学
  • 1篇英语学习
  • 1篇韵律
  • 1篇政治

机构

  • 10篇华南农业大学
  • 4篇衡阳师范学院
  • 2篇中国人民解放...

作者

  • 10篇何高大
  • 2篇钟志英
  • 2篇罗忠民
  • 2篇陈水平
  • 2篇马蕾蕾
  • 1篇钟建玲

传媒

  • 3篇外语电化教学
  • 1篇外语界
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇教学研究
  • 1篇外语教学
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇茂名学院学报

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 2篇2006
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人工智能在外语教学中的应用——兼评《Artificial Intelligence in Second Language Learning:Raising Error Awareness》被引量:15
2008年
1人工智能的定义及其发展人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是研究解释和模拟人类智能、智能行为及其规律的一门学科。其主要任务是建立智能信息处理理论,进而设计可以展现某些近似于人类智能行为的计算系统。人工智能主要研究用人工的方法和技术,模仿、延伸和扩展人的智能,实现机器智能(史忠植,2005)。人工智能学科研究的主要内容包括:知识表示、自动推理和搜索方法、机器学习和知识获取、知识处理系统、自然语言理解、计算机视觉、智能机器人、自动程序设计等方面。
何高大罗忠民
关键词:人工智能外语教学智能信息处理知识处理系统
大学生英语学习态度与策略的调查报告被引量:10
2007年
学习者的态度与策略是制约外语学习成败的关键因素。通过问卷调查后的数据处理与分析,探讨了大学生学习英语的动机、态度、情感、方式等一系列问题,并试图就所发现的问题提出了教学建议和学习策略。
罗忠民何高大
关键词:英语学习
多媒体技术环境下大学英语教与学的适应性研究被引量:122
2007年
本研究采用了调查报告与实证性研究互动的方法,对多媒体辅助大学英语教与学的环境做了分析,结果表明:(1)学习者使用网络环境自主学习时对这一新的学习环境不完全适应;(2)学习者对这一环境的学习资源、范式、管理和评价不完全适应,特别是对英语学习资源偏向不适应状态。最后,本文探讨了对多媒体技术辅助大学英语教与学环境的适应策略、资源开发、教学模式、管理与评价等方面的问题。
何高大钟志英
关键词:多媒体技术环境大学英语教与学适应性实证研究
英语教学软件流程控制设计因素论
2006年
英语教学软件是计算机辅助英语教学的核心和关键。英语教学软件的发展是未来我国提高英语教学环境与质量的重要媒体。然而,影响英语教学软件流程控制设计的因素是多方面的。本文旨在说明影响英语教学软件流程设计的一些因素,以期探讨发展英语教学软件的理论基础与技术。
马蕾蕾何高大
关键词:英语教学软件设计
大学生对多媒体技术辅助大学英语教学的适应性研究被引量:50
2006年
本文以208名大学生为研究对象,通过调查报告与实证性研究互动的方式,采用了SPSS13.0的多元线形回归分析等统计学方法,探讨了中国大学生对多媒体辅助大学英语教学的信息素养、学习策略、学习英语的方式、态度等问题。结果表明:学生具备基本的信息素养能力但对在媒体环境下学习英语的方式、策略趋向于不适应状态。针对本研究结果做出了相应的适应性讨论。
何高大钟志英
关键词:多媒体技术大学英语教学适应性
大学英语教学本土化自主创新的思考——以网络教学为例被引量:4
2009年
随着计算机多媒体网络技术越来越普遍地应用于我国大学英语教学,网络环境下大学英语教学本土化创新的问题也日益凸显。本文阐述了大学英语本土化自主创新的重要性和必要性,并结合目前大学英语网络教学的实际情况,提出了相应的探索思路。
钟建玲何高大
试论CALL转型的后现代取向被引量:13
2007年
本文探讨了CALL转型的现代主义和后现代主义取向。教育技术的不断出现,推动了教育技术与外语学科的整合发展,CALL的发展处于转型期。以计算机为核心的多媒体技术在外语教学中从“辅助”到“整合、融合、渗透”的运用和转型,反映出后现代思潮的特点和取向。
何高大马蕾蕾
关键词:CALL后现代主义
歌曲翻译的功能主义策略被引量:7
2009年
受传统的语文学研究范式的影响,中国的歌曲翻译研究大都局限于一些零散的经验之谈,而鲜有系统的理论研究和建树。鉴于此,论文借助德国功能主义翻译理论,从韵的处理、节奏的安排、句式的安排四方面探讨了歌曲翻译的策略和方法。
陈水平何高大
关键词:歌曲翻译韵律
基于技术理性的审视——对CALL的再思考被引量:22
2007年
教育技术的不断发展,推动了技术与教学更深层次的整合,实现校园网络化、资源数字化、管理科学化,已逐步成为高等学校改革的重点。计算机辅助语言教学也被视为英语教学改革的“利器”。然而,技术与人类学习的本质和特性需要我们对CALL进行批判性的辩证思考,本文就此展开了多视角的讨论。
何高大
关键词:CALL批判性
翻译——政治视野中的女性主义和后殖民主义的对话被引量:6
2007年
女性和殖民地民族相似的边缘地位使女性主义和后殖民主义有了一种天然的亲和力,两者在相互影响和借鉴中有了许多相通之处。在翻译领域里,他们共同探求存在于翻译行为之后的种种权利差异,共同倡议在翻译文本中突显差异性,重新书写各族群的文化身份,从而对翻译的本质有了新的阐释。
何高大陈水平
关键词:文化身份
共1页<1>
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