河南省哲学社会科学规划项目(2012CKS007)
- 作品数：4 被引量：9H指数：1
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- 流行文化与高校思想政治理论课教学
- 2013年
- 流行文化具有的娱乐性、互动性和注重草根精神的特点使其对大学生有天然的吸引力。在思想政治理论课的教学过程中主动引入流行文化元素,是由教育主体的发展现状所决定的,是思想政治理论教学内容不断开放的必然要求,是更新教学手段的主要途径。在引入流行文化的过程中,要由浅入深,实现流行文化与思想政治理论教学内容的整合;要由俗入雅,实现先进文化对流行文化的引领;要由权威到平等,建立师生之间开放的对话体系。
- 侯丽羽
- 关键词：流行文化思想政治理论课教学
- 精神富裕视域中的高校贫困生扶助机制建构
- 2013年
- 高校贫困生往往具有物质和精神层面的双贫困特征,所以不仅要从物质层面给予其外在的直接脱困,更要注重构建教育机制、激发机制和供给机制,以使高校贫困生实现内在的精神富裕,促进其全面健康的发展和成长。
- 汪青松
- 关键词：精神富裕高校贫困生
- 从“屌丝”流行看当代青年的社会心态
- 2013年
- “屌丝”一词反映了当代青年对于社会现实和自身改变的一种无力的心理状态。作为2012年度最热的网络流行语之一，“屌丝”一词被当代青年争相认领，是认识当代青年心理状态和心理诉求的媒介。探究和把握“屌丝”现象的成因，是深入研究当代青年群体在流行文化中所反映出的心理状态和精神世界。“屌丝”的流行与过度泛化折射出青年传统观念的丧失、对现实社会的无奈、对自身状况的自嘲等心态，必须引起教育工作者和社会管理者的反思。
- 侯丽羽
- 关键词：青年社会心态
- 精神富裕视域中的高校贫困生扶助机制研究被引量：9
- 2014年
- 高校贫困生往往是物质和精神层面的双贫困。所以对其的扶助,不仅要从物质层面给予外在的直接的脱困,更要注重构建教育机制、激发机制和供给机制,以使高校贫困生实现内在的精神富裕,促进其全面健康发展和成长。
- 汪青松
- 关键词：精神富裕高校贫困生
