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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2009-ZX-150)

作品数：3 被引量：0H指数：0
相关作者：杨恩莲王湛更多>>
相关机构：信阳师范学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省社会科学规划项目河南省政府决策研究招标课题更多>>
相关领域：自然科学总论文学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇文化
  • 2篇文化教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇农村
  • 1篇农村英语
  • 1篇农村英语教学
  • 1篇中文化
  • 1篇文化融入

机构

  • 2篇信阳师范学院

作者

  • 2篇杨恩莲

传媒

  • 1篇河南教育（高...
  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
农村英语文化教学的影响因素及改进措施
2010年
语言是文化的载体和结晶,任何语言有其深刻的文化内涵;而文化制约着语言形式,是语言所赖以存在的基础。因此,英语教学不能独立于文化学习之外。然而,由于种种因素,农村英语文化教学没有引起足够的重视。因此,要采取措施使农村英语教学做到语言教学与文化教学相结合。农村英语教师在教学中要有意识地渗透文化教育,这也是英语新课程标准对新世纪教师提出的一个新要求。
杨恩莲
关键词：农村英语教学文化教学
关于大学英语教学中文化融入的探索
2010年
摘要：语言是文化的载体和结晶，任何语言都有其深刻的文化内涵；文化制约着语言形式，是语言赖以存在的基础。可以说，学习一门语言的过程，就是了解和掌握一种文化的过程。英语教学不仅是语言教学，更是文化教学。在大学英语教学中，要注意把文化融入语言教学中去。
杨恩莲
关键词：大学英语教学文化教学文化融入
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