江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJB880136)
- 作品数：8 被引量：31H指数：4
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- 相关机构：盐城纺织职业技术学院西南大学绵阳师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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- 高职贫困生应激生活事件、社会支持与孤独感的关系:SEM建构被引量：2
- 2011年
- 目的构建高职贫困生社会支持、应激生活事件与孤独感的关系模型,检验社会支持在结构方程中的中介效应。方法对361名高职贫困生分别采用社会支持量表、青少年社会生活事件问卷和孤独感问卷进行测评,并分析其内在关系,进而构建潜变量间的结构方程模型,并对模型进行最优地修正。结果结构方程分析表明,高职贫困生应激生活事件和社会支持对孤独感有直接作用力,社会支持在应激生活事件对孤独感影响中起到中介作用。结论应激生活事件、社会支持对高职贫困生孤独感的作用得到结构方程的有力支持。
- 刘志强
- 关键词：高职贫困生社会支持应激生活事件孤独感结构方程模型
- 高职新生自我和谐特点及其与心理健康的关系被引量：1
- 2012年
- 目的研究高职新生自我和谐特点及其与心理健康的关系。方法采用自我和谐问卷和症状自评量表调查高职新生1939人,研究其自我和谐特点及其与心理健康的关系。结果高职新生自我和谐和心理健康总体情况较好,且自我和谐对心理健康有着很好的预测作用。结论高职新生自我和谐程度对其心理健康有显著性影响。既要更注重单亲家庭学生的心理健康教育,也要进一步关注女生心理健康。
- 刘志强
- 关键词：高职生自我和谐心理健康
- 高职生社会支持状况与孤独感的关系研究被引量：11
- 2011年
- 目的研究高职生社会支持与孤独感的关系,进而为高职生心理健康教育提供针对性的教育对策。方法采用社会支持和情绪-社交孤独问卷研究高职生社会支持与孤独感之间的关系。结果①高职男生比女生有相对较高的孤独感,单亲家庭高职生比核心家庭、传统家庭的有相对较高的孤独体验;②高职男生比女生有相对较多的客观支持,而高职女生比男生有相对较好的对支持的利用度。传统家庭高职生体验的主观支持比单亲家庭高职生相对要多;③高职生社会支持状况与孤独感呈显著相关,且社会支持对孤独感有良好的预测作用。结论高职男生、单亲家庭高职生孤独感较高,除了应加强心理健康教育外,还需培育他们良好的社会支持网络。
- 刘志强张妍
- 关键词：高职生社会支持孤独感心理健康
- 对高职生心理健康状况的调查被引量：4
- 2011年
- 采用SCL-90和EPQ—A对268名高职学生进行心理测试并进行个别访谈．研究高职院校学生心理健康状况，探索影响其心理健康问题的主要因素，从而为制定适宜的心理健康教育对策提供参考和理论依据。
- 许士群刘志强
- 关键词：高职生心理健康人格特征
- 高职贫困生孤独感特点及其与社会支持的关系被引量：4
- 2011年
- 目的研究高职贫困生孤独感的特点及其与社会支持的关系。方法采用问卷法和个别访谈法研究调查了江苏省2258名高职学生,其中筛选出高职贫困生361名,研究其孤独感特点及其与社会支持的关系。结果高职贫困生孤独感显著高于高职非贫困生,高职贫困男生的情绪孤立显著高于高职贫困女生,高职贫困生的客观支持显著低于高职非贫困生,高职贫困生孤独感与社会支持呈显著负相关,且主观支持和对支持的利用度对高职贫困生孤独感有显著的预测作用。结论构建良好的社会支持系统有助于提高高职贫困生心理健康水平。
- 刘志强
- 关键词：高职贫困生孤独感社会支持
- 职校学生生活事件与应付方式的调查研究被引量：4
- 2010年
- 采用青少年生活事件量表和应对方式问卷对600名职校生的生活事件发生频度和应激强度、应付方式进行问卷调查。结果显示,对职校生产生较大影响的生活事件主要是学习压力、人际交往以及健康因素等,面对这些负性生活事件大部分职校生都能正确应对,但不同年级、不同性别的职校生,影响其心理产生过激反应的负性生活事件有所不同,需要给予区别对待。
- 张妍孔繁昌权珍桢刘志强
- 关键词：职校生应激
