全国教育科学规划课题(BAA120011)
- 作品数：7 被引量：41H指数：4
- 相关作者：石鸥廖巍刘学利李彦群李新更多>>
- 相关机构：首都师范大学湖南师范大学湖南第一师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题湖南省“十二五”重点建设学科湖南省哲学社会科学基金更多>>
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- 音韵、通俗、针对性:教科书特色三要素——由陈子褒课本看教科书特色被引量：3
- 2015年
- 我国教科书建设长时间处于高原状态,停留在教科书多套多本而特色不鲜明上,原因复杂,但从陈子褒的课本中能够获得有益的启迪。陈子褒是我国近代编撰蒙学课本最多的作家之一,他所编著的课本集中表现出三大特色:通俗、本土、韵言。从他的教材特色中,在形式上,体现出好的教科书应该具备琅琅上口的音韵美、通俗易懂、针对性强等要素。没有最好的教科书,只有最适合的教科书。
- 石鸥廖巍
- 关键词：基础教育课程教材课本
- 国学保存会与清末乡土教科书之编撰被引量：5
- 2014年
- 20世纪初,一些先进分子发起成立"国学保存会",以"发明国学,保存国粹"为宗旨。开展乡土教育与编撰乡土教材,是保存国粹的途径之一。"国学保存会"按照《奏定学堂章程》中关于乡土内容的规定,开展乡土教科书编撰的理论与实践探索,先后编辑出版了系列乡土地理、历史、格致等教科书。这批教科书具有鲜明的时代特征,激扬着"由乡及国"的爱国情怀,在清末乡土教科书中独树一帜。
- 李新
- 关键词：清末
- 大同学校及其教科书被引量：2
- 2014年
- 大同学校在孙中山、梁启超等关心下,创办于日本横滨,是我国华侨教育中最早的新式学校,它所编撰的教科书是我国最早的新式教科书之一,直接影响国内教科书的近现代化进程,对中华优秀传统文化的传播与创新,对我国教科书的现代化发展均做出了不可磨灭的贡献。
- 石鸥崔珂琰
- 关键词：教科书
- 百年中国教科书的文化担当被引量：4
- 2017年
- 教科书是读者最多、最特殊,又最被读者信赖甚至依赖,最耗费读者精力和时间,对读者影响最深远的文本。一代又一代的青少年就是手捧着这小小的文本成长起来的。在一定意义上,有什么样的教科书,就有什么样的年轻人,也就有什么样的国家未来。[1]正是教科书,确定了什么才是值得传承下去的精华文化。百年中国教科书的发展过程,是有目的地选择和传承中华优秀文化的过程,教科书通过确立文化标准,成为引领青少年儿童的重要导向。如今,
- 石鸥
- 关键词：优秀文化教科书青少年儿童目的地选择年轻人
- “通俗是贵”——陈子褒课本之研究被引量：3
- 2013年
- 陈子褒(1862-1922)早年就设馆教学,并游学日本,关注妇孺教育,一生致力于蒙学课本的编撰,被誉为"东方之裴斯泰洛齐"。他是全国通俗教材编著最多的作家,所编著的教材集中在妇孺教材和字课教材两大类。他的教材注重服务于妇女儿童,力行白话语文,重视课本质量,课本地域特色明显,且关注儿童兴趣与能力,注重传播新思想新道德。
- 石鸥廖巍
- 关键词：课本
- 教科书文本内容的构成被引量：18
- 2013年
- 教科书是一种特殊的文本,它所承载的内容是从浩如烟海的知识中选择来的。这就必然带来内容的选择问题,诸如由谁来选、选什么、为谁选等等。围绕将什么编入教科书中成为"正式知识"或官方知识,以及将什么排除在教科书之外的争论,事实上体现了更深层次的政治、经济、文化和历史冲突。正是教科书内容的选择,确定了什么才是值得传承下去的精华和合法的文化。一般来讲,人们是根据社会、科学发展和学生发展的需要来编写教科书的。但三者并不统一,冲突时时存在。教科书首先是政治文本,其次才是教学文本。教科书的功能就在于准入、选择并张扬某些观点和思想,使其经典化,同时空无某些观点与思想,使其消失于学生的视野之外。
- 石鸥刘学利
- 关键词：教科书文本特征
- “要人命”的教科书——小论黄晦闻的“广东乡土教科书”被引量：7
- 2016年
- 中国漫长的教育历史里,谁都无法轻视小小的课本。教科书的每一次"出格"都会立即引来高度的社会关注甚至焦虑。即便离各种高厉害考试很远的、相对边缘化的乡土教科书,一旦它跨界乡土,触及敏感问题,就可能会惹出不小的麻烦。黄晦闻编著的《广东乡土教科书》即为一例,它不但掀起了一场关联一大族群的身份认同的风波,甚至还因它出了人命,最终逃不脱被禁止的命运。该教科书事件表明,薄薄的乡土教科书竟然有足够的力度穿透乡土社会沉寂的外壳,激荡起乡村民众炽热的民族情感,建设有厚重底蕴的乡土教科书对于修补已破坏殆尽的乡土社会具有难以替代的价值。该教科书事件的发生,或因为无知(不了解教科书这一文本的独特性),或因为轻视(以为学术自由、文责自负,怎么写都不会有什么关系),或因为权力(包括学术的霸权),警醒我们教科书文本的编撰必须慎重对待。
- 石鸥李彦群
- 关键词：族群认同
