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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2011-ZD-011)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幸福感
  • 1篇学术
  • 1篇学术环境
  • 1篇学术权威
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇教师
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 1篇河南教育学院

作者

  • 1篇荆建华

传媒

  • 1篇河南教育学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论学术环境与高校教师的主观幸福感被引量：1
2011年
高校教师从事的是一种学术职业。高校教师的主观幸福感是在与教学和科研相关的学术职业活动过程中得到的一种精神满足和情感体验。学术环境是影响高校教师主观幸福感的重要因素之一。高校应当通过创设各种条件,满足教师在学术活动中内在的心理需求;应当逐步去行政化,强化学术权力在学校生活中的权威,促进学术环境的优化,提升教师的主观幸福感。
荆建华
关键词：学术环境高校教师主观幸福感学术权威
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