泉州市哲学社会科学研究规划课题(2011H23)
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
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- 地方高校创业教育现状调查及对策——以黎明职业大学为例被引量：1
- 2012年
- 采取问卷方式,以黎明职业大学学生作为调查对象,对地方高校的创业现状进行探索。结论:学生对创业概念的理解较宽泛,对创业教育的关注度不高,但对成功创业应具备的创业素质和需求条件的认识较到位。高校创业教育质量不高,效果不理想,教育模式单一。提出应通过强化学生创业意识,完善高校创业机制,培养学生创业能力,优化校园创业教育环境,健全创业支持保障体系等措施来提高地方高校创业教育的成效。
- 庄一民
- 关键词：地方高校创业教育创业意识创业素质
- 大学生创业意识现状及对策被引量：3
- 2012年
- 通过对泉州部分高校学生创业意识状况的问卷调查结果分析,多数大学生对创业的内涵认识不够全面,对创业有想法,但缺少明确的规划,有接受创业教育的需求,但缺乏学习的主动性,创业心理不够成熟等问题。学校应制定将思想政治教育与创业教育紧密结合、构建以职业生涯规划为导向的创业教育体系、进行教育体制改革和深化心理素质教育等对策。
- 黄茂坤
- 关键词：大学生创业意识
- 高职院校开展KAB创业教育模式研究被引量：2
- 2012年
- 当前高职院校对创业教育还不够重视,创业教育缺乏系统性、科学性的课程模式。在创业教育过程中存在一定问题。针对高职院校的人才培养目标,高职院校应从构建创业教育课程体系,扩展创业教育实践基地建设,完善落实创业扶持政策,把服务地方经济的理念贯彻到创业教育的全过程,探索高职院校独特的创新创业教育模式,提高创业教育的实效性,为社会输送技能型和创新型的合格人才。
- 赵淑明
- 关键词：高职院校KAB创业教育教育模式
- 泉州市高校创业教育的实施现状及对策研究被引量：1
- 2012年
- 结合对泉州市部分高校创业教育实施情况的调查结果,指出泉州市高校存在创业教育的实施与学科教育相脱离,缺乏一支理论知识和实践经验兼具的专业师资队伍,受众范围小,缺乏实践教学平台等问题。提出应当采取推进高校课程设置与教学模式改革,构建科学合理的创业教育师资培养模式,营造浓厚的校园创业教育氛围,充分利用地方优势资源,构建创业教育实践教学平台等应对措施。
- 苏白茹黄茂坤
- 关键词：创业教育
