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重庆市教育科学“十二五”规划([2012]6)

作品数:8 被引量:13H指数:3
相关作者:张东余冬阳黄玉娇赵兴奎更多>>
相关机构:重庆城市管理职业学院遵义师范学院长江师范学院更多>>
发文基金:重庆市教育科学“十二五”规划重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学思考
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育创新
  • 1篇职业教育思想
  • 1篇生利
  • 1篇生利主义
  • 1篇生育
  • 1篇陶行知
  • 1篇专业实践能力
  • 1篇文化产业
  • 1篇问卷
  • 1篇西南民族地区
  • 1篇民族地区
  • 1篇教育观
  • 1篇教育思想

机构

  • 5篇重庆城市管理...
  • 1篇长江师范学院

作者

  • 5篇张东
  • 3篇余冬阳
  • 1篇赵兴奎

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇南方职业教育...

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论陶行知的“生利主义”教育观被引量:3
2016年
陶行知提出的以"生利主义"为核心的职业教育观,包含职业教育的内涵、目的、师资、学生、设备、课程、教学模式与方法等要素,重新从价值观、标准观和哲学观角度进行思考,能够进一步理解领会陶行知职业教育思想的精髓,为现阶段我国职业教育的改革和探索提供理论帮助与支持。
张东余冬阳
关键词:陶行知生利主义职业教育思想
西南民族地区职业教育创新发展策略研究被引量:1
2016年
西南民族地区职业教育在机制、规模、条件、师资、质量等方面与发达地区职业教育存在较大差距。通过对发展过程中差异化与同质化、民族性与世界性、传统化与现代化三组矛盾的哲学思考,构建由目标策略、制度策略、理念策略和工具策略组成的策略框架,促进西南民族地区职业教育创新发展。
张东
关键词:西南民族地区职业教育哲学思考
职业活动:高职教师专业实践能力提升途径的本质回归被引量:1
2015年
高等职业教育要体现高等性、职业性和开放性的要求,首要的是要提高教师的能力素养。目前多个层面的高职教师能力提升培训班如火如荼,但是高职教师的能力提升并未达到理想状态。教师应该回归并以职业活动为载体,在完成学校教学的同时,通过实施制定教师专业化发展规划、选择适当的实践能力培养模式、注重学习和教学策略的运用、多项目多岗位训练、双主体教学反思训练等策略来提高自己的专业实践能力。
张东余冬阳
关键词:高职教师
管理类专业工作过程系统化课程体系构建被引量:3
2015年
文化市场经营与管理专业是高职新兴专业,探索建立工作过程系统化课程体系对于专业建设标准化和提高人才培养质量具有重要意义。通过调研、理论分析与教学实践,设计出14个学习领域和相关学习情境,初步建成工作过程系统化课程体系,有利于实现教学做一体化。
张东
关键词:高职工作过程系统化课程体系
文化产业人才需求态势的现状及对策——以重庆为例被引量:1
2016年
人才状况和水平是影响文化产业发展、提高产业水平和竞争力的关键因素。以重庆市文化产业人才发展现状作为研究对象,数据分析显示出重庆文化产业"十一五"期间实现快速发展,产业人才现状不能适应产业发展的要求,呈现出总量不足、新型文化人才、经营管理人才、高级文化产业人才、创新性文化人才缺乏等需求态势,主要原因是产业发展滞后、产业认知差异、产业领域复杂、人才政策缺乏等,提出了通过政策制度引导、产业环境营造、氛围条件改善、现有人才转型和高校人才培养等策略来吸引高端人才,发展现有人才和培养创新人才。
张东余冬阳
关键词:文化产业
大学生生育责任意识问卷的编制及调查
2014年
用自编大学生生育责任意识问卷调查409名全日制大学生,结果如下:大学生生育责任意识整体发展水平中等且不均衡;大学生生育责任意识与家庭来源、年级、是否单亲和父母职业间差异显著,与性别、专业、是否独生和家庭月收入间差异不显著。
赵兴奎
关键词:大学生
共1页<1>
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