教育部人文社会科学研究基金(05JC810018)
- 作品数：4 被引量：21H指数：2
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- 协商:在权力专断与投票解决之间被引量：1
- 2007年
- 在利益和价值高度分化的当代社会中,协商是一种力图实现平衡的策略,它通过唤起和保障更广泛的公民参与,努力在公共生活领域促成这样的良善局面:一方面,弥补以投票为核心的既有民主过程的不足;另一方面,防范由权力和金钱左右政策结果的弊端。因此,协商既是彰显公民道德信念的过程,又是人们表达自己愿望和利益的途径。
- 李永刚
- 关键词：协商民主过程公民责任
- 中国互联网内容监管的行动逻辑——一个初步的分析框架被引量：2
- 2006年
- 从政府的角度看,互联网监管思路的演变是一个政策学习的过程。从多层级的角度看,现有的互联网监管体系至少可区分出四种不同角色,即充当主导者的中央政府、充当执行者的部门与地方政府、充当协作者的运营机构以及充当自律和相互监督者的网民。不同角色的行动逻辑各不相同。父爱主义执政风格、革命传统与假想敌以及公众心灵的集体化,为此提供了路径依赖。
- 李永刚
- 关键词：互联网行动逻辑
- 中国互联网内容监管的预期与效果——事实及评价被引量：7
- 2008年
- 从监管预期与效果的落差来看,不同时期的案例证明,中国互联网"国家防火墙"仍会有间歇性失常,无论是冲动许可、维权春天还是哄客暴戾,民众表达仍然有弹性空间。西方的政治家和知识精英基于他们的自由价值立场和生活经验,对中国互联网内容监管提出了强烈批评,辩护者则注意到中国政府的现实权衡。批评者表达的是私人自由与公共权力之间的紧张,辩护者关注的是公共权力与统治秩序之间的调和。
- 李永刚
- 关键词：互联网
- 中国互联网内容监管的变迁轨迹——基于政策学习理论的简单考察被引量：12
- 2007年
- 十余年来中国政府主导的互联网内容监管政策已经发生了重大变化,在时间维度上监管力度渐强,在空间维度上监管范围渐广,在技术维度上监管措施渐多。早期面对新生事物时的迷惘混乱已被克服,整体思路开始明晰。监管政策的变化,体现了明显的政策学习痕迹。
- 李永刚
- 关键词：互联网
