国家自然科学基金(70272007)
- 作品数：4 被引量：294H指数：4
- 相关作者：陈国权郑红平李兰赵慧群宁南更多>>
- 相关机构：清华大学国务院发展研究中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家杰出青年科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学更多>>
- 人的知识来源模型以及获取和传递知识过程的管理被引量：57
- 2003年
- 对每个人来说如何有效地获取知识和传递知识都是非常重要的问题。长期以来,除了正规教育以外,人们将获取知识和传递知识视为一种自然行为而没有将其作为一个专门问题来系统研究。作者认为,人获取知识和传递知识的过程实际上是可以被管理的。本文提出了人的知识来源模型(体验法、交流法、解读法、反思法)和四种方法的实施要点,以提高人获取和传递知识的效率和效能。然后基于知识来源模型提出了人获取知识和传递知识过程的管理方法。
- 陈国权
- 关键词：组织学习知识管理知识获取知识传递
- 中国组织学习和学习型组织研究与实践的现状和发展方向被引量：21
- 2009年
- 基于对中国期刊全文数据库2000年以来所发文章的搜索结果,首先,对在组织学习和学习型组织相关问题上发表的期刊论文进行了详细的统计分析,对主要研究成果进行了总结归纳。统计分析了论文的刊出时间和地区分布、研究方法、研究主题、基金资助等情况,并从组织、团队、个体多个层面深入分析了研究现状,同时提出了未来研究的发展方向。然后,基于文献上全国企业调查的结果,论述了我国企业组织学习和学习型组织实践方面的现状和发展方向。最后,指出研究领域和实践领域只有不断相互交流和共同进化,才会更好地推动我国组织学习和学习型组织领域研究与实践的持续健康发展。
- 陈国权宁南李兰赵慧群
- 关键词：组织学习学习型组织团队学习
- 学习型组织的组织结构特征与案例分析被引量：63
- 2004年
- 系统综述分析了前人关于学习型组织结构的研究成果和观点.基于作者提出的学习型组织的6P-1B模型,提出了学习型组织的组织结构的5个职能特征(functionalcharacteris tics)———信息/情报职能,创新职能,学习/培训职能,知识管理职能,变革/危机管理职能,以及4个形态特征(formcharacteristics)———网络化/团队化,扁平化,市场/客户导向性,弹性/可重构性.并对这些特征分别用实际企业案例进行了分析说明.最后提出了今后的研究方向.
- 陈国权
- 关键词：学习型组织组织学习
- 企业管理者人格类型与个体学习能力关系研究
- 回顾了个体学习理论和MBTI人格类型测量工具在组织背景下应刚的研究成果,探索性地对企业管理者的个体类型与个体学习能力之间的关系进行实证研究,结果表明N/S维度与个体学习能力关系显著;除T/F维度以外的三个维度对个体学习的...
- 陈国权付悦郑晓明蒋璐
- 关键词：MBTI
- 团队建设性争论、团队从经验中学习与团队绩效关系的实证研究
- 本文以实证的方法在团队的层面上研究了组织从经验中学习的前因后果。基于团队学习行为（能力）模型构造了团队从经验中学习的"知"、"行"两个维度。"知"维度决定了团队是否能有效地将过去的经验转换为知识,"行"维度则决定了这些知...
- 陈国权宁南
- 关键词：组织学习团队学习团队绩效
- 文献传递
- 组织学习影响因素、学习能力与绩效关系的实证研究被引量：171
- 2005年
- 回顾了国内外关于组织学习理论及组织学习与绩效关系方面的研究成果,基于中国201家企业调查数据,对采用定性方法提出的组织学习过程模型(6P-1B模型)进行了定量的实证研究.结果表明:6P-1B模型提出的7个方面的组织学习能力与组织绩效有紧密的正相关关系;各组织学习能力的机理要素与各组织学习能力之间有紧密的正相关关系;企业所感知的外界环境的变化程度不同、员工之间的目标正相关程度不同,使得企业在组织学习的机理要素方面的表现存在显著差异.这些研究结果对6P-1B模型的理论逻辑提供了一定的统计检验的支持,同时也给管理者提供了一些关于如何提高组织学习能力的方法和启示.
- 陈国权郑红平
- 关键词：组织学习学习型组织组织绩效组织环境
