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全国农业职业教育“十二五”科研课题(NZ135)

作品数:2 被引量:12H指数:1
相关作者:林存文更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇就业
  • 2篇就业导向
  • 2篇高职
  • 1篇商务
  • 1篇实践教学
  • 1篇群分析
  • 1篇基于岗位
  • 1篇教学
  • 1篇高职国际商务...
  • 1篇高职学生
  • 1篇国际商务
  • 1篇国际商务专业
  • 1篇岗位
  • 1篇创新实践教学

机构

  • 2篇厦门海洋职业...

作者

  • 2篇林存文

传媒

  • 1篇安徽职业技术...
  • 1篇闽西职业技术...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
就业导向视角下高职学生学习特点调查——以厦门海洋职业技术学院为例
2013年
从就业导向目标出发设计问卷,对厦门海洋职业技术学院学生进行访谈与调查,总结分析高职学生学习特点。研究结果表明,课堂学习方面,学生的学习热情不高,主动性不强;学习动力来源就业导向性明显;课余时间较重视求职技能的锻炼。专业学习方面,多数学生专业兴趣一般;普遍认为课程设置不够合理,课程内容大多"以掌握知识为主",而非"以培养技能为主";"专业课程设置与社会需求"结合度也不够高;对本专业的就业方向不够明确,重视"考证"和就业能力的提高。
林存文
关键词:就业导向高职学生
就业导向下高职国际商务专业创新实践教学体系的构建研究——基于岗位群分析的一种思考被引量:12
2012年
高职院校的学生相比于本科生而言,学习基础相对较差,学习的动力也相对不足。要激发学生的学习兴趣,就得改变传统的教学模式,充分发挥实践教学的作用,调动学生学习的积极性。因此,就高职院校国际商务专业而言,应该从其教学的实践出发,以就业为导向,对该专业的岗位群和核心能力进行分析,结合具体工作过程,将校内外实训相结合,从而构建三大课堂联动的创新实践教学体系。
林存文
关键词:就业导向
共1页<1>
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