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教育部人文社会科学研究基金(10YJA880166)

作品数:6 被引量:68H指数:5
相关作者:叶伟巍叶民王翠霞范晓清徐萍平更多>>
相关机构:浙江大学城市学院浙江大学浙江工业大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金浙江省软科学研究计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理一般工业技术文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇一般工业技术
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇工程教育
  • 3篇创业
  • 2篇演进
  • 2篇领导力
  • 2篇创业教育
  • 1篇动态能力
  • 1篇业绩
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇美国工程教育
  • 1篇模式演进
  • 1篇教育优化
  • 1篇绩效
  • 1篇技术创业
  • 1篇创业绩效
  • 1篇创业能力
  • 1篇创业能力培养

机构

  • 5篇浙江大学
  • 5篇浙江大学城市...
  • 1篇义乌工商职业...
  • 1篇浙江工业大学

作者

  • 5篇叶伟巍
  • 2篇叶民
  • 1篇范晓清
  • 1篇王飞绒
  • 1篇高树昱
  • 1篇徐萍平
  • 1篇楼晓靖
  • 1篇王翠霞

传媒

  • 5篇高等工程教育...
  • 1篇科研管理

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于动态能力的创业教育模式研究——以浙江省为例被引量:10
2010年
本研究在借鉴西方创业教育实践和创业教育研究成果的基础上,运用D.Teece动态能力概念,创造性地利用"技术创新动态能力、动态市场竞争力、创业组织领导力"三个维度诠释创业动态能力内涵,并借用结构方程模型对"创业影响因素—创业动态能力—创业绩效"之作用路径进行了定量研究,最后发现动态能力是影响大学生创业绩效的内在核心要素,其中创业组织领导能力尤其关键。本研究发现对于指导地方高校充分发挥自身优势、结合区域特点、培养学生地域性环境协同性动态创业能力、构建环境和谐型创业教育模式,具有积极的意义。
徐萍平叶伟巍
关键词:创业教育动态能力
创新模式演进与工程教育范式优化被引量:11
2013年
从技术推动、市场拉动到设计驱动,在竞争环境复杂变化下创新模式日趋多元化和系统化。工程教育模式如何响应创新实践需要,培养创新型国家建设的工程人才,成为工程教育改革的第一要务。本文通过分析全球创新模式演进的趋势,辨析创新模式演进下工程培养的要素变化,探索工程教育课程设置的优化路径,为我国工程教育改革提高提供理论参考。
王翠霞叶伟巍范晓清
关键词:工程教育
创业领导力与技术创业绩效关系研究——基于浙江省的实证被引量:5
2012年
创业领导力正在成为技术创业企业成长的主要制约因素,影响了我国高新技术产业化的进程。本文在梳理领导力理论演化脉络的基础上,剖析了技术创业企业领导力的内涵和要素,并运用相关分析、回归分析和通径分析方法对领导力与技术创业绩效之间的内在关系进行了实证研究。研究发现当前技术创业绩效主要倚重分析能力、整合能力和变革能力的发挥,愿景能力的作用尚待进一步重视和开发。这一发现为技术创业企业提高创业绩效指明了优化方向,具有积极理论借鉴作用。
叶伟巍高树昱王飞绒
关键词:领导力技术创业创业绩效实证研究
工程领导力要素研究被引量:14
2011年
本文在综述20世纪初以来领导力理论内涵以及演化脉络的基础上,结合当前工程实践中从管理向领导转变的客观需要,提出了工程领导力构成要素V-AIR模型,兼顾了工程领导力普遍性和特殊性特点。本文的研究结果对在创新型国家建设进程中培养21世纪卓越工程领导人才,具有借鉴作用。
叶伟巍叶民
关键词:领导力工程教育
美国工程教育演进史初探被引量:30
2013年
美国工程教育200多年来不断演进的动力,来源于国防建设和产业发展的持续需求。本文基于历史视角,通过梳理美国工程教育演化进程,提炼不同阶段工程教育的主导范式及其变化动因,旨在为我国当前工程教育模式的优化和多元化发展提供有益启示。
叶民叶伟巍
关键词:工程教育美国工程教育
基于企业运营视角的创业能力培养要素研究
2013年
创业容易,成长困难。本文基于企业成长视角,通过企业运营关键能力的实证研究,探索创业能力培养的关键要素。研究发现创业环境理解力和企业实际运营能力是企业成长的关键能力,其中盈利能力是重中之重;盈利能力的关键是产品构思、设计、实现和运营能力。文章最后从课程理念、课程设计、课程实施和学习评价等方面提出了创业能力培养课程设置方面的优化建议。
楼晓靖
关键词:创业能力创业教育
共1页<1>
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