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四川省教育发展研究中心立项课题(CJF07027)

作品数:3 被引量:14H指数:2
相关作者:王慧孔令翠罗明礼更多>>
相关机构:乐山师范学院重庆邮电大学更多>>
发文基金:四川省教育发展研究中心立项课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇精品课
  • 3篇精品课程
  • 3篇精品课程建设
  • 3篇课程
  • 3篇课程建设
  • 1篇地方师范
  • 1篇地方师范院校
  • 1篇学术
  • 1篇学术性
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇院校
  • 1篇人文
  • 1篇人文性
  • 1篇师范
  • 1篇师范性
  • 1篇师范院校
  • 1篇师专
  • 1篇外语
  • 1篇课程管理

机构

  • 3篇乐山师范学院
  • 1篇重庆邮电大学

作者

  • 3篇罗明礼
  • 3篇孔令翠
  • 3篇王慧

传媒

  • 2篇乐山师范学院...
  • 1篇外语教学理论...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
强化三级精品课程建设 全面发挥引领作用——以乐山师范学院英语专业精品课程体系建设为例
2009年
乐山师范学院英语专业以教育部质量工程为指导,结合自己的实际情况依托各级教改课题创造性地构建了省、校和院三级精品课程体系。该体系在师资队伍建设、课程与教材建设、教学方法和手段改革、教学研究与改革、教学建设与管理、科学研究及其在教学中的应用和取得标志性成果等方面发挥了巨大的辐射和引领作用,促进了学生专业素养的提高,赢得了较高的社会评价。
孔令翠王慧罗明礼
关键词:英语专业
地方师范院校英语专业的危机与出路——以精品课程建设促学术性、师范性与人文性之融通谋出路的思考被引量:3
2010年
地方师范院校、尤其是西部地方师范院校困难重重,危机四伏,人才培养质量与社会的要求之间的矛盾空前尖锐:从外部看,面临着政府与考生的边缘化、非师范院校对教师教育空间的蚕食与挤压以及传统就业领域需求的萎缩;从内部看,发展方向摇摆不定,师范特色不鲜明,学术性不显著,人文教育缺失,教师道德水平下降。通过质量工程特别是精品课程建设促进学术性、师范性与人文性的融通从而全面提高人才培养质量不失为地方师范院校变危机为转机的一条自我救赎之路。
孔令翠罗明礼王慧
关键词:师范院校精品课程学术性师范性人文性
精品课程建设与外语教师专业化发展被引量:11
2010年
教师专业化发展是各国政府和学术界长期关注的一个热点问题。乐山师范学院英语专业结合精品课程体系建设,探索通过师资发展规划与课程管理制度、教学与学术团队、教材编写、教学改革与研究、教学技能训练、教学反思、师德建设与自我认同等促进教师专业化发展的途径,让教师切身体会到精品课程建设对自己专业化发展具体而又重要的作用,从而解决了精品课程建设的教师动力问题,收到一举两得的效果。
孔令翠王慧罗明礼
关键词:教师专业化发展精品课程建设外语课程体系建设课程管理制度教学技能训练
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