教育部人文社会科学研究基金(07JC720009)
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 从哲学到社会批判——西方马克思主义理论思路探索被引量：1
- 2009年
- 西方马克思主义学者以牺牲自己哲学思维的方式进入社会批判领域,其理论思路给人们带来了表达自我的机会。这种表达会引导个人成为随社会整体而运动的一个机械组成部分,融解并完全渗入社会。
- 陈道远
- 关键词：哲学社会批判西方马克思主义社会
- 求生的哲学——晚期希腊哲学特征简述
- 2010年
- 晚期希腊哲学是求生命价值的哲学。它把本原体现在当下行动哲学中,人抛弃掉所有已有的对现实世界的观念,完全面对新生的世界,去求得在这样一个新世界生存下去的某一天。生的价值在于兑换,在于人不断地用自己的理智与超经验世界去作交换,生命的时间空间就从某处不断注入现实世界,现实世界接受了这些礼物之后随即消费殆尽,第二天又要重新去赚取称量生命的砝码———来自超经验世界的对理性的努力的认可。
- 陈道远
- 关键词：晚期希腊哲学本原行动哲学
- 寻找社会实在的点——简论西方马克思主义的物质观
- 2010年
- 西方马克思主义的物质观就是西方马克思主义的劳动观。寻找社会实在的点是西方马克思主义学者思考的最初目标。西方马克思主义学者只希望自己劳动者的身份能被社会所承认,同时社会其他成员能够来效仿他们,这样社会就会有平等的状态。这种虚拟的劳动者存在状态给予他们一种崭新的、勇往直前的气概。西方马克思主义学者们将自己的生命融入到资本主义最基本的劳动方式中去研究资本主义社会。劳动者面对着无可选择的劳动状态,劳动者选择自己和别人一样地走入劳动过程的深层次活动中去,人在无可选择的前提下所做出的仅有的选择行为使人自己变成了物质。
- 陈道远
- 关键词：西方马克思主义物质观劳动观
- 数学何以是有效的
- 2008年
- 数学在认识过程中的作用主要表现在两个方面:一是表达经验陈述和其他知识;一是组织和整理经验陈述,在各种经验陈述之间建立联系,形成一致的知识体系。数学的作用并不神秘,数学公式作用的神秘性并不来源于数学本身,而是源于人的创造性。
- 黄正华
- 关键词：数学认识论
- 思议“西方马克思主义”含义的早期演变
- 2010年
- 社会历史到了资本主义生产发展时期,赋予有历史使命感的人以极大机会,社会历史向人们展现自我,人们对社会历史的仰望之情油然而生。人们上述这样的历史经验都在西方马克思主义的发展演变过程中表现出来。个人模式的社会批判理论——这就是西方马克思主义所看到的自己历史定位;社会历史感的核心借助否定性辩证法和交往行动理论多方面地展现了其与个人之间的拒斥与被拒斥的关系,这也使它更能够被个人所认识,人们开始用文化与社会历史感核心打交道,西方马克思主义开始展现其所包括的文化含义。"西方马克思主义"在弗洛伊德主义的马克思主义中得到了解释社会前进动力的含义,西方马克思主义对社会发展前进的趋势有了更深刻的理解。
- 陈道远
- 关键词：西方马克思主义文化社会前进
- 西方马克思主义学者如何开始他们的哲学
- 2010年
- 西方马克思主义学者把马克思主义哲学的实践性发挥在他们启动哲学思维进行哲学思考的实践中。西方马克思主义思潮的发展从逻辑上可以分为强调劳动与劳动的对等、强调人与人的对等、强调人与自然的对等三个阶段。在强调劳动与劳动对等的基础上西方马克思主义才与马克思主义对接,要素它只有通过在人与人之间不间断地传递才能构造世界,在发展的第三阶段,西方马克思主义直接地将由其引燃的心火进一步引到社会现实的各个因素,让个人的发自内心的批判力直接成为社会批判力。
- 陈道远
- 关键词：西方马克思主义
