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四川省教育厅科学研究项目(12SB037)

作品数:2 被引量:2H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇运动处方
  • 2篇运动处方教学
  • 2篇处方教学
  • 1篇心理
  • 1篇特殊体育
  • 1篇体育
  • 1篇小学生
  • 1篇积极心理
  • 1篇干预

机构

  • 2篇乐山师范学院

作者

  • 2篇张梅
  • 1篇朱建伟

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇保健医学研究...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
运动处方教学在特殊体育中的应用与研究被引量:2
2013年
特殊体育是学校体育的重要组成部分,有着不同于一般体育的特点。本文介绍了特殊体育教育和运动处方的定义及特点。通过文献综述,认为运动处方教学在特殊体育教育中有重要的作用和广泛的发展前景,特殊体育的运动处方内容应加入动作教育。特殊体育教师应提高专业技能,掌握运动处方的制定方法,提供一种科学化、定量化、个性化和指导性的运动处方。在教学中根据特殊体育教育对象的身心状况,在教学中体现"补偿"特点,做到因材施教,以促进身心健康,提高生活质量。
张梅朱建伟
关键词:运动处方特殊体育
运动处方教学对小学生积极心理健康影响的实验研究
2014年
目的:探讨利用运动处方教学来干预小学生积极心理的影响。方法:随机抽取乐山市某小学5年级2个班级,把处方教学班作为实验班,传统教学班作为对照班,采用多维学生生活满意度量表(MSLSS),积极情感消极情感量表(PANAS)和儿童自尊量表(CSES)进行测量,研究运动处方教学对中学生积极心理健康的干预效果。结果:通过实验研究,表明了运动处方教学可以显著提高小学生对家庭、朋友、学校、自我的满意度,能提高积极情感的发展,能提高体育运动,能力,成就感,纪律的自尊水平。结论:运动处方教学对小学生的积极心理产生了比较显著的影响。
张梅
关键词:运动处方教学积极心理干预小学生
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