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教育部人文社会科学研究基金(11XJJA740002)

作品数：2 被引量：0H指数：0
相关作者：党福年更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇习得
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语教学

机构

  • 1篇石河子大学

作者

  • 1篇党福年

传媒

  • 1篇兵团教育学院...

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
习得论对新疆汉语教学的意义
2013年
第二语言习得理论对新疆汉语教学有着重要启示。从输入假设和情感过滤假设出发具体讲述了克拉申理论对于新疆汉语有效教学的意义。通过对一线课堂的了解,进一步从理想的输入、要有足够的输入量、学生学习的动力、情感状态对于学生学习双语的重要性等方面反映出习得理论对于双语教学的意义。
郭芳党福年
关键词：汉语教学
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共1页<1>
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